作者试图跳出一般回忆录平铺直叙的窠臼,先从自己赖以生长的家乡——山下郑着墨,然后写自己苦涩的童年生活和坎坷的求学经历,这与一般回忆录写法基本相同。从第四章开始,作者以自己从教经历为经,以教学、教育、教研以及在校内外讲学为纬,分别从不同角...