“得法于课内,得益于课外”阅读,是读者与作者心灵的对话。通过对话,我们可以“思接千载”“视通万里”打破时间空间的限制,与作者进行思想的碰撞和心灵的交流并产生共鸣。而课外自读有着比课内阅读更为广阔的空间,更为多样的类型,可以扩大我们的视野...