《红楼教育学》作者将《红楼梦》的阅读体会与教育工作结合在一起,用三十四篇文章,谈师生、谈课堂、谈家教、谈理念,从《红楼梦》的人物、情节中挖掘出一个个教育现象,借助书中的经典人物情境,理解当下语境中的教育现实,讨论教育的得失利弊。书中内容...