现在提倡全民阅读,而我的观点是在阅读的时候,我们可以朗读出来,尤其是一些课文,我们有一些学生把握不住停顿,所以我们一方面是让孩子们去听;另一方面我们也在学习,在进步,在示范。这样大家都去用心去做,我们的阅读提高了,朗读水平也提高了。