故事的开始,“要是你给老鼠吃饼干,他会要杯牛奶。”—就这样,身穿牛仔背带裤、背着双肩背书包的小老鼠,接受了一个男孩子的一块饼干,因此走进了男孩的家里,去喝一杯牛奶。等到你给他牛奶,小老鼠要一根吸管,吃了喝了,小老鼠又向你要餐巾纸,还要照镜子,照了镜子又要……最后,“他会要杯牛奶来喝,既然他要喝牛奶,自然会要块饼干来吃。”故事就在这里结束,又回到了开始;而且通篇反复着一种句型:“要是……他会……”,极其单纯,极其迷人。 就像多米诺骨牌的每一块都紧紧相挨一样,故事里的每一个环节都和前一个扣在一起,结束之处也是开始之处,仿佛画了一个大大的圆圈。在圆圈的每一个环节,孩子们都可以猜测下一个相邻的情节,既可以期待,又总是不出所料。 一位母亲说:“我十七个月大的儿子从他的一大堆书中发现了这本书。每当我试着给他别的书想让他妥协时,总是遭到他的抗议。他太喜爱这个故事了,知道什么时候该翻到下一页,而且不可取代。”