快板朗诵赞美老师的

可乐诗词穿越记 158 马车老师朗诵课堂【敕勒歌朗诵】


《我的老师》魏巍 朗诵:陈捷


可乐诗词穿越记 090 马车老师朗诵课堂【朗诵的画面感】


公刘—赞美,纯赞美


可乐诗词穿越记 188 马车老师朗诵课堂—情绪情感【夏日绝句朗诵】


赞美是赞美者的通行证


可乐诗词穿越记 096 马车老师朗诵课堂【朗诵的 出字 立字 归音】


“听听罗翔老师、罗永浩、刘作虎对于赞美与批评


44.不吝赞美,但不能溢于赞美


18,赞美


1-会赞美


可乐诗词穿越记 123 马车老师朗诵课堂【共情】


4290无需赞美


101什么是朗诵?为什么主持人和演员擅长朗诵?——朗诵的基本概念【朗诵学习-1】


115经典朗诵和解读《春江花月夜》——说一说齐越老师的“播音三戒”【朗诵学习-15】


可乐诗词穿越记 158 马车老师朗诵课堂【敕勒歌朗诵】


《致老师》作者:董耀章 朗诵:晨浩


可乐诗词穿越记 090 马车老师朗诵课堂【朗诵的画面感】


《我的老师》作者:魏巍 朗诵:陈捷


可乐诗词穿越记 188 马车老师朗诵课堂—情绪情感【夏日绝句朗诵】


赞美


可乐诗词穿越记 096 马车老师朗诵课堂【朗诵的 出字 立字 归音】


13-赞美领导多用请教式赞美


185 不吝赞美,但不能溢于赞美


小赞美有大效果,学会赞美提高情商,不会赞美怎么办?


可乐诗词穿越记 123 马车老师朗诵课堂【共情】


第62集 为什么赞美老师要用“桃李满天下”?


赞美如良药


011 赞美要自然,锻炼赞美的功力


母亲的赞美
