中外新闻传播教育发展研究

王磊任教育部学位与研究生教育发展中心主任

第12集 办报：《中外纪闻》的维新传播

促进中外教育高水平对话

013《发展心理学》第1章研究策略与发展研究2

京津冀教育123行动计划出台，三地将共建教育协同发展研究中心

中外青年共享中国发展机遇

1001 人的毕生发展--研究发展

教育部：当前我国学术学位、专业学位研究生教育分类发展格局基本形成

对数字新闻业前沿的创新性解读——《新闻创新与新闻教育转型史研究》书评

第17讲（1）新闻与传播 信息管理 教育学 语言学

124.教育科学研究方法——行动研究法

教育部：强化差异性，推进研究生分类培养分类发展

中外联合！火星日凌研究获得重要成果

123.教育科学研究方法——个案研究法

北京八所高校挂牌“首都教育高质量发展政策研究基地”

教育部：研究生教育分类发展要稳步推进，不要盲目大拆大建

中外“小使者”利用赛场传播传承中轴文化

014《发展心理学》第1章研究策略与发展研究3

012《发展心理学》第1章研究策略与发展研究1

王渊源-老外爆中外教育真相！

聚焦中国—东盟教育交流周！中外大咖共话合作、共商发展、共谋未来

千余名中外嘉宾共话全球发展

发展性研究设计

第17讲（2）新闻与传播 信息管理 教育学 语言学

理论越发展，传播越自信——党的理论有效传播的科学方法

中国社会科学院新闻与传播研究所研究员王凤翔：深耕大文化，注重大体验

教育部：强化差异性，推进研究生分类培养分类发展

《专精特新研究院》实现企业破圈传播

改革深水区，教育该往何处走（1）中外教育体制的区别

2024年新质生产力与新闻传播学科发展学术研讨会在成都举办