小学英语情景式导入

210 情境六：演讲—情景导入

200 情境四：谈判—情景导入

195 情境三：打电话—情景导入

152 看开车方式，了解对方的性格—情景导入

10 权威心理：人们更认可权威—情景导入

41 性情多疑者：用真诚换去信任—情景导入

130 解读口头禅：在沟通中见招拆招—情景导入

138 言为心声：善听者要听出门道—情景导入

99 学会观色，让沟通更有针对性—情景导入

14 从众心理：一种迎合大众的心理状态—情景导入

36 乐于助人者：向其求助，这招最管用—情景导入

126 不要总是当主角：要给对方话语权—情景导入

134 听话听音：要听懂对方的言外之意—情景导入

86 仰视反应：面对优势定位的体态反应—情景导入

165 根据对方心情，选准沟通的有利时机—情景导入

205 情境五：面试—情景导入

191 情境二：饭局—情景导入

187 情境一：问候和介绍—情景导入

120 根据具体情境，选择最佳的回应方式—情景导入

148 就餐礼仪让性格展露无遗—情景导入

22 古德曼定律：适时沉默定乾坤—情景导入

82 爱恨反应：亲近与逃离的身体反应—情景导入

144 习惯性动作反应个人性格—情景导入

03 同理心：拉进彼此关系的法宝—情景导入

181 观察局势—巧妙的化解沟通难题—情景导入

173 善用肢体接触，拉近与对方的关系—情景导入

177 社交场合，座次得当让沟通更顺畅—情景导入

72 安慰反应：负面刺激带来的身体反应—情景导入

991小学生的学习【英语】

160 从办公室物品的摆放，看对方的性格—情景导入