【第十四章】看不见、听不到、碰不着的“道”

【第十四章】看不见、听不到、碰不着的“道”

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本集文稿 


喜马拉雅的听众朋友大家好,我是吴东成,这里是“一听就懂的《道德经》”,今天是第十四讲,这一讲我们来讲《道德经》的第十四章:


视之不见,名曰夷;听之不闻,名曰希;搏之不得,名曰微。此三者不可致诘,故混而为一。其上不皦(音皎),其下不昧,绳绳兮不可名,复归于无物。是谓无状之状,无物之象,是谓恍惚。迎之不见其首,随之不见其后。执古之道,以御今之有。能知古始,是谓道纪。


在第四章,老子开始表述他对“道”的理解,他说“道”是虚空无状的,是取之不尽,用之不竭的。


在第六章,老子再一次表述他对“道”的理解,他给了“道”两个极为贴切的比喻,一个是“谷神”,一个是“玄牝”。


这一章,老子继续表述他对“道”的理解:


他写道:“视之不见,名曰夷;听之不闻,名曰希;搏之不得,名曰微。此三者不可致诘,故混而为一。”


说的是什么呢?说的是:


看但是看不见的,叫“夷”;“夷”,就是夷为平地的“夷”,就是灭了,看不见了。听但是听不到的,叫“希”;“希”,就是没有声音,我们再往后会看到“大音希声”这个成语,“大音希声”的“希”,就是这个“希”。


碰但是碰不着的,叫“微”,“微”,就是微小到几乎抓不到,几乎碰不着。


总之,老子认为,“道”啊,它是看不见的,听不到的,碰不着的;它有“夷”、“希”、“微”这三种状态,而且这三种状态它不是泾渭分明的,它是混为一体的,是一回事。这一点,不像古代名家的“坚白论”,他们认为石头的坚和白是两回事,坚是碰到的,白是看到的,这两个东西不能混为一谈。


说到这里,我想到了一个人,这个人是五代到北宋初期一个神仙级别的人物,他就是陈抟老祖,我在讲《易经》的时候讲到过他。这个陈抟老祖啊,他有一个号,是宋太宗赐给他的,叫“希夷先生”;“希夷”这两个字,正是出自老子的笔下。


老子接着写道:“其上不皦,其下不昧,绳绳兮不可名,复归于无物。是谓无状之状,无物之象,是谓恍惚。迎之不见其首,随之不见其后。”


“其上不皦”的“皦”,通“皎洁”的“皎”,意思是明亮;


“其下不昧”的“昧”,意思是昏暗;


“绳绳兮不可名”的“绳绳”,意思是绵绵不绝;


“恍惚”,意思是迷迷茫茫、模模糊糊。


老子说的是,“道”啊,它上头不明,下头不暗,它压根就没有上头与下头,它是不明又不暗,它绵绵不绝,不可名状,它终究是空空如也,什么都没有。可你说它无形无状,无色无相吧,它偏偏又是真实地存在着,它就是这样若有若无,似有似无,迷迷茫茫,模模糊糊。你想迎头去接他,可它没有头;你想尾随跟着它,可它没有尾。“道”啊,它是这样的不可表述,你只能闭上眼睛,用心去悟它,用心去感知它的无所不在。


老子继续写道:“执古之道,以御今之有。能知古始,是谓道纪。”


“执古之道,以御今之有”,说的是你只要能够掌握这个自古以来就没有变过的“道”,你就可以驾驭当今天下所有的事情。


“能知古始,是谓道纪”,说的是你只要知道“道”是自古以来天地人间一切的源头,你就算知道“道”的大体了。


从第一讲到这一讲,我们已经知道,“道”是生养天地万物的不老不死的母亲,我们也已经知道,“道”是自古以来天地人间一切的源头。那么,我们就算知道“道”的大体了。


我们怎样才能掌握这个自古以来就没有变过的“道”,然后可以驾驭当今天下所有的事情呢?


对这个问题,我的想法是:


首先,对于我们已经掌握的“道”,我们不要去违背它。


或者,换一种说法,对于已经被证明是错误的、是失“道”的、违背“道”的事情,我们不要再去干,不要再去坚持。


千万不要以为做到这点很容易,大家环顾一下四周,环顾一下我们的生活,我们的社会,看看有多少人还在干着已经被证明是错误的、是失“道”的、是违背“道”的事情!


其次,对于未知的“道”,也包括未知的科学,我们要积极地探索。


亚里士多德说:“人的本性是求知。”我怎么觉得这句话应该改一改,改成“人的本性应该是求知”,或者改成“有些人的本性是求知”,因为很多人他不求知,他只是好猎奇。而我们只有不断地探索,不断地求知,我们才能不断地破解“道”的秘密。


下面,是我的《老子道》对《道德经》第十四章的阐发,这是一段“一读就懂”的文字,我读给大家听:


道,无形无声无物,故不可见、不可闻、不可触也;无首无尾,故不可迎、不可随也;无上无下、无始无终,故不可测度也;无明无暗,故不可辨也。

问之何由,无由也,故不可问也。

故,道为无状之状、无相之相、无有之有。感而悟之,遵而循之,可知古之何来,可御今之所有。


今天就讲到这里,谢谢大家。

以上内容来自专辑
用户评论
  • 清风五月红

    老师道德经讲的也这么好,感谢🙏🌹

  • 听友270236013

    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

  • 乐和读书

    求知 猎奇,很形象的比喻

  • 1309295aljv

    绳绳兮不读绳读“敏”音

  • 1859449jxbp

    请问是恍惚还是惚恍?

  • 阿周那的眼睛

    一听就懂而又意味深长🌹。感恩老师