1 【引言】帝王智慧:治国与谋身

1 【引言】帝王智慧:治国与谋身

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在中国古代历史长河中,帝王始终是一个特殊的存在。


首先,帝王处身于天-天子-子民的政治结构中,这里的天子就是我们习称的帝王。按照中国古代传统的天命观念,天具有意志,天子是代表天统治与管理子民的,天子又要受到天的统制和约束。天喜欢天子、认可天子,就天降祥瑞,风调雨顺,五谷丰登,六畜兴旺,以示鼓励;天讨厌天子甚至否定天子,就天降灾异,彗星日食,川溃地裂,蝗虫成灾,以此警示天子,督促天子改革,如果天子仍然执迷不悟,冥顽不化,天就可以改换其他姓氏的天子试试了,这就是改朝换代。那么,天依据什么判断天子的好坏、决定对天子的奖惩呢?很大程度上依据天子对立国之本的“子民”的态度。天子勤政爱民,就是享有天命的好天子,反之,就是失去天命的坏天子。


这样看来,在缺乏民权、不是民主的中国古代,天心天意、民心民意对于天子还是起着一定的威慑作用的,它使得帝王们在正常的情况下,还在追求着、起码在名义上追求着“得民心者得天下”,这就是《孟子》中说的:“得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣”,也就是《孔子家语》中所说的:“君者舟也,人者水也。水可载舟,亦可覆舟。君以此思危,则可知也。”如此,怎样体察天的意志,如何理解民的诉求,就考验着每一位帝王的人生智慧。


其次,就人间的帝王年年月月的日常来说,一方面,作为国家的最高统治者,他们身居庙堂之高,握有无上的权威,上统文武百官,下驭亿万民众,承担着治国理政的重任;另一方面,他们毕竟也是有着血肉之躯的普通人,也会经历生老病死,也会有喜怒哀乐,也会遇到大大小小的各种难题。所以终其一生,每位帝王又都面临着两大问题,一个是“治国”,一个是“谋身”。这两大问题又往往纠缠在一起,并强力渗透在或者广泛影响着国家的兴衰成败、社会的祥和灾异、皇族的安宁动乱,这就好比是一道道宏大而又现实的问答题,考验着每一位帝王的执政智慧。


回顾帝王们的历史,从来创业不易,如何获取人心的支持?据说守成更难,怎样确保江山的永固?治国需要人才,能不能人尽其用?臣民瞩目仰视,要不要自律其身?眼前民意如潮,是要迂回疏导,还是直面堵截?当下身处逆境,能否忍辱负重,最后绝处逢生?忠言逆耳,可否放下身段,坚持从善如流?难题在手,可有奇策良谋,转眼化解无忧?面对形势的变化,能否审时度势,与时俱进?谋求国家的发展,如何毅然奋进,厉行改革?


如此等等,往往取决于每一位帝王在面对这些问答题时的态度与抉择,而帝王们每一次的作出解答,往往关系着甚至决定了国祚能否始终、帝运能否昌隆、皇位能否稳固,留给我们后人的,则是一张张写满智慧或者写满愚蠢的答卷。


请听“中国大智慧”帝王系列的十讲。

以上内容来自专辑
用户评论
  • 野田妹的私家珍藏

    治国谋身,学点智慧

  • Sky老师读书

    如此有特点,辨识度极高的口音也算是一道靓丽的风景了!

  • 超人_w6

    中毒了,听到停不下来了

  • cooleevan

    夜深人静时听一听,仿佛自己在穿越历史遨游。老师虽略有口音,但瑕不掩瑜,并不影响听众的理解与吸收,反而更添别具一格的趣味。

  • 高山流水_bzs

    帝王的智慧

  • 蔓延_rk

    老师用心了,感觉每一字每一句每一个声音都有斟酌

  • 听友184911524

    老师知识渊博,语言表达特别高雅,是我难得见到的德才兼备的导师,听后受益匪浅。

  • 王涵姝

    我南的胡教授讲得真好喜欢历史,😍喜欢胡教授的讲解,很入心

  • 扭来扭去的小蛇

    看过国学小名士,开始喜欢国学,喜欢老师的讲解

    1395039qjse 回复 @扭来扭去的小蛇:

  • 听友204400859

    胡教授:你好!听到你的播讲,我十分赞尝!你对:“很不过天地,横不过自然″“人民的智慧,就是总结自然归律的智慧"这种论敘:太精彩而又別致!但是司马光和,你口语中的司马(官),不是一个韵味。应把普通话讲准确,不然,会史上找无此人?