泽陂
彼泽之陂,有蒲与荷。有美一人,伤如之何?寤寐无为,涕泗滂沱。
彼泽之陂,有蒲与蕳。有美一人,硕大且卷。寤寐无为,中心悁悁。
彼泽之陂,有蒲菡萏。有美一人,硕大且俨。寤寐无为,辗转伏枕。
注释
①陂(bei):水边的地。
②伤:女子自指的代词,意思是“我”。
③寤寐,醒着和睡着。
④涕:眼泪。泗:鼻涕。滂论:大雨般地淋下。
⑤蕳(jian),兰花。
⑥硕大:高大。卷(quan):美好的样子。
⑦中心,心中。娟哏:心中忧愁的样子。
⑧菡萏(han dan):荷花。
⑨严:庄重,端庄。
《泽陂》,三章,章六句。
现代学者一般认为这是一位女子或男子在水泽边思念其心上人的情歌。全诗三章,每章六句,每章意思基本相同,都是叙述主人公看见池塘边的香蒲、兰草、莲花,便想到自己恋慕的心上人,不禁心烦意乱,情迷神伤,晚上觉也睡不着,于是一腔愁闷,发而为歌。此诗诗意显豁,细节描写出色,弥漫着一股清新的气息。
关于此诗的背景,古代学者有不同的看法。
《毛诗序》云:“《泽陂》,刺时也。言灵公君臣淫于其国,男女相说,忧思感伤焉。”谓此诗刺陈灵公偕大夫孔宁、仪行父与夏姬通奸,导致国中淫风炽盛。另外,姚际恒《诗经通论》说此诗为伤逝之作,刘沅《诗经恒解》说此诗为忧忠臣孤立之作。现代学者一般认为这是一首水泽边女子思念一位小伙子的情歌,也有人认为这是一位男子追求他的心上人而不可得,于是一腔愁闷,发而为歌,遂唱出此篇。
整体赏析
此诗三章十八句,每章意思基本相同,都是叙述看见池塘边的香蒲、兰草、莲花,便想到自己恋慕的健美心上人,不禁心烦意乱,情迷神伤,晚上觉也睡不着。名家点评
宋代朱熹《诗集传》:“兴也。此诗之旨,与《月出》相类。言:彼泽之陂,则有蒲与荷矣。有美一人,而不可见,则虽忧伤而如之何哉!寤寐无为,涕泗滂沱而已矣。”《诗》可以兴观群怨,还可以识鸟兽草木之名。今天跟随先生,又认识了香蒲和菖蒲,原来也是我小时候常见的植物啊。香蒲,就是长着“烤肠”穗的,叶片硬而细长,像荷一样,能长满一整个水池;而菖蒲,通常丛生在水边,叶片翠而直,根茎雪白不带一点污泥,它的香气,小时候的我闻来,竟是“臭臭的”,反正不像栀子花那样好闻啦,所以可以避邪辟秽啊哈哈。更加期待先生能开“行走的沧溟书院”,作为树的形象(小树啊)和你(大树)站在一起,多么有趣又快乐啊!
又学到了植物学的知识~菖蒲香,香蒲不香。植物怎么也像有的人一样,缺什么强调什么。主人翁是男是女,各有道理。喜欢一个人却遇到阻碍,这就很难了,哭啊,愁啊,哭得睡不着啊,唉!思君令人老~
先生辛苦了!十五的月亮🌜,此时相望不相闻,愿逐月华流照君。先生晚安
先生如此忙碌与疲惫,仍坚持更新,实在让人钦佩和担心;珍重万千,愿公身健。先生的每一节课都干货满满,用心用情至深,付出甚多,其实先生实在忙时,可推迟更新,真心热爱的听友都是能理解的。
甫和父都是指男人的美,劳动的男人最美,郦老师喊话男生了,男人也是要做点家务的
愿不枉此生的佳鑫 回复 @一生俯首拜沧溟: 先生在唯美诗词里讲过,只有两个可以一生俯首,一个是谢宣城;一个是王阳明。我就想为什么没有一生俯首郦沧溟,现在终于有了
老师您好!这么晚了,还没有休息,不负众望,更新大家所喜欢的诗词!!!
望明月而思卿,见草木而思君,时光里收藏着满满的思念~
谢谢郦师,很爱诗经,爱里面吟咏的草木,喜其清新脱俗自然,更爱老师的讲解,似乎回到那个淳朴的时代,与那时的歌者一起去叹惋去吟诵
先生,早安太长姿势了“菖蒲”原来是有生日的喜欢先生在解读中谈到的那些字,很是透彻,受益良多🌷听完,觉得这首到底是可爱多情温婉的女子写给高大帅气男子的,还是暖男写给心爱的女子的呢?恐要成未解之谜喽不过,有一点可以肯定,谁读来,都 思念成海~🌷
喜歡菖蒲,欲尋一株野生的來種,至今未得。把農歷4月14日定為菖蒲的生日,在崇拜的同時,古人還把菖蒲奉為君子,成為案頭清供。千年前文人就將苔蘚和菖蒲縮入案上山水,對一盆青苔菖蒲,似乎有那麼一瞬可以與古人心意相通。菖蒲生於溪澗,耐苦寒,安淡泊,與文人追求的品德是相符的,故菖蒲也被稱作「文人草」。金農謂之“不逢知己不開花”,蘇軾在《石菖蒲贊》里說:“惟石菖蒲,並石取之,濯去泥土,漬以清水,置盆中,可數十年不枯。”也如王安石經天柱山,“沿崖涉澗三十里”,才從石頭上尋得了的那幾株。把它們種在石槽中,猶如嫵媚的青山,放在書房案頭,成為鍾愛的一景。蒲草韌如絲,磐石無轉移🍵🍀