课程文稿
我是出生在北京沙滩的,那时父亲正在北京大学读书,母亲也在北京上学。但是我很认真地每次都强调自己是河北省沧州市南皮县(原地区)潞灌乡龙堂村人,我乐于用地道的憨鲁的龙堂乡音说:“俺是龙堂儿的。”我一有机会就要表明,我最爱听的戏曲品种是“大放悲声”、苍凉寂寞的河北梆子。我不想回避这个根,我必须正视和抓住这个根,它既亲切又痛苦,既沉重又庄严,它是我的出发点,我的背景,我的许多选择与衡量的依据,它,我要说,也是我的原罪,我的隐痛。我为之同情也为之扼腕:我们的家乡人,我们的先人,尤其是我的父母。
大概我出生后过了一两年,我被父母带回了老家。我至今有记忆,也是我有生以来的最初记忆,我的存在应是从此开始。而我的从小的困惑是在这些记忆以前,那个叫做王蒙的“我”在哪里。而如果此前并无王蒙的自我意识与我的自我意识,那么这个“我”的意识——其后甚至有了姓名,煞有介事——又是从哪里掉下来的呢?
我在夏日睡午觉,我被两只黑猫吓醒了,两只黑猫的眼睛是亮晶晶的棕红色。有点血腥,有点凶险。我不能断定的是是否我们在老家当真养着这样的猫。
我还有一个梦,在老家房后的梨园里(家人称之为后园子)玩耍,一脚陷入了一个大坑,我吓醒了。我闻到了秋梨的气息。
我记得祖母去世的一点情景,相信也是此年,也是夏日,在正房的相对比较大的厅堂里,许多人紧张地走来走去,说是奶奶死了。事后分析,这事情的发生大概是在凌晨,睡梦中被唤醒了……
王蒙老师亲自朗读!感觉就像与老师面对面坐着,听老师讲他以前的故事!亲切!
喜欢听王蒙老爷子说话,特别的"京味儿"。听他朗诵还是第一次。更有味儿! 85岁的老爷子,为这门课豁出去了!
读得好好,有沧桑感,厚重感
听着就像在喧闹嘈杂的都市中沉下心来,一种远离都市,隐遁世间的平凡与回忆。
以“乐而不淫,哀而不伤”的处世态度还原历史长河中国家与个人的发展实况,借助批判性视域深入剖析历史与人性的崇高与黑暗,真的很值得一读
同是河北沧州人,但从未回去过老家……
好像趴在爷爷腿上听爷爷讲他以前的故事
我们老家也叫龙堂村
多几个王蒙好不好?总算有一个像样的
听王蒙老师读《半生多事•故乡》,心里有一个非常大的感触,就是,把根留住。王蒙老师讲的十分的深刻,他把故乡,把这个根,用了很多语言去描述、去阐述,足以看出他的重视,体会出他的动情。也许我们还年轻,还没有经历过那么多岁月的沉淀,还无法深刻体会出“故乡”这两个字的重量,可我却在王蒙老师的字里行间中看到“故乡”这两个字的光芒。把根留住,然后,蓬勃地去生长。