2.4|复习课：大国重器 青铜器的宏伟工程

许老师第四讲结束了，咱俩来复习一下他到底告诉了我们什么：

第一，中国青铜时代也被很多学者称之为“重器时代”。听完许老师的课，下次你在博物馆看青铜器的时候，看到的就不仅仅是青铜的硕大与精美了，我们还能透过现象看本质，思考它背后投入的巨大人力、物力和财力统合与文明发展的关系。

第二，“司母戊大方鼎” 是国家博物馆的镇馆之宝。我们熟知的“模范”一词，其实也是青铜器铸造工序的一个步骤。 “司母戊大方鼎”青铜铸造技术这么高超、生产管理体系这么精密，确实是厉害了。这说明，要是没有一个强有力的国家进行资源的分配、进行工艺的指导、进行严密的组织，那是不可能铸造出这个国之重器的。

第三，从二里头时代开始，中国的历史进入了有中心的多元时代。这个中心，可以通过青铜器的地位来解释。青铜器是一种礼器，铸造它需要高精尖的技术能力，还需要强大的集中权力，也就是说，需要将各地资源和物资聚集到一个地方，听一个指挥。这样，中心就渐渐地形成了。其实，这也是社会的一种整合方式。这种整合方式还深刻地影响了后来的商、周文明。因为制造完青铜器，王随后又把象征身份、地位和含有核心高精尖技术的青铜礼器向下分配，这样王朝一元化的纳贡制度就出现了。

第四，理解了前面那些，最后我们就可以向大家透露“国之重器”的秘密了。这个秘密就是，二里头时代，以二里头文化为核心，进行社会整合与制度建设，通过商周王朝扩展与分封，奠定了古代“中国”的基础。

通过讲授青铜器的铸造过程，相信你理解这一点也不是难事儿了吧？