亚里士多德《形而上学》解读朗读

亚里士多德《形而上学》解读朗读

远听山声
74.26万1.05万

解读者:远听山声

朗读者:远听山声

总时长:12时20分30秒

书名:《形而上学》

作者:亚里士多德

译者:苗力田

出版社:中国人民大学出版社

版本:2003年12月第一版


专辑简介:本专辑为解读加朗读版——每一节的内容都由两部分组成:第一部分为解读、小节与摘编;第二部分为原著朗读。


书籍简介:

该著作是亚里士多德死后200多年由安德罗尼柯把他专讲事物本质、灵魂、意志自由等研究经验以外对象的著作编集成册,排在研究事物具体形态变化的《物理学》(physica)一书之后,并名之为《物理学之后诸卷》,古希腊文是<τὰ μετὰ τὰ φυσικά>,去掉冠词就成了拉丁文,meta这个前缀有之后、超越、基础的意思。这个用语被拉丁语注解家理解为“超物理科学”,亚里士多德在书中讨论的问题成为了形而上学的很多基本问题。
“形而上学”一词在亚里士多德时代并未出现,它是在公元前60年安德罗尼柯编撰亚氏遗著时,先将关于自然的可感觉运动变化的事物著作编在一起,命名为《物理学》,而把现在所谓《形而上学》的各篇章放在《物理学》之后,并集合在一部书内,取名为Meta physika,即现在的《形而上学》。


用户评论
  • 大侠锅

    自驾途中一直收听《形而上学》这本书,感觉一头雾水,不知所言。听它是冲着亚里士多德如雷贯耳名字而来,听完依旧一头浆糊。 1、补习作者简介、生平、著作,发现亚神生活在公元前300年对应我们的周朝、周朝、周朝。一下我就释然了。 2、个人感觉读国外名著建议选择距今200年以内的书靠谱一些。这类书概念和用词较贴近现实、思维模式与目前接近、文章的解构符合现代人的认知体系,或许能够理解讲的是啥内容。 3、看这书的牛人讲解视频,也没懂到底写的啥,可归纳为这书是写”脑洞”的。试想一下一个活在周朝的人开始思考人生了。

  • ft2339346

    读的不错,声音很好听,期待更多的作品

  • YJYDE

    很不错!开始的时候从喉咙发音的字略多,后面越来越好。我准备听两遍,因为对于从小接受维物主义教育的我,理解《形而上学》有点费力。

  • 徐玉山_t2

    还行!!!!!!!!!!!!!!!

  • 听友399378219

    吐字不连贯,没有感染力,

  • 1381180jpxk

    物理后能够翻译成形而上学吗?

  • 自然人_ew

    感谢您的付出!也救了我的眼睛!!

  • a9w4oszw0qi521ok026i

    听了几节,感觉很无聊,死板!我想要听起来有趣的解说