150| 每周答疑·陈寅恪的“恪”到底怎么读

感谢傅老师每周的答疑，在我购买的喜马拉雅众多课程里，只有傅老师的课有答疑环节。不知每周这短短的十几分钟时间要浪费老师多少的教学和研究时间。傅老师对听众的这份热忱和责任真的让人十分感动！ 傅老师给我们讲解的真正是中国传统文化的第一课。在课程里收获的不仅仅是对论语对孔子的了解，还有围绕论语和时代所构建的一个庞大的古代知识体系。课程里我喜欢听的就是老师给我们做的延展知识，钱穆、金良年、扬之水、程俊英、莫砺锋、马克思韦伯，甚至包括那位说“没有哪本书是本莫名其妙记住的”不知名的英国诗人。这些内容让我对中国文化有了更系统更深入的了解。不难想象，没有傅老师的课程，我无从了解这些大家。谢谢老师

傅老师真是太可爱了。为了一个字的读音反复解释。老师这一辈的学者很多都是读音不标准的，他们成长的时候刚开始甚至还没有开始推广普通话，用读音来苛责老师这一辈的学者实在是有点过了。不过也很理解傅老师想要传递正确的读音，想要更规范的传道授业，真感动。

从民俗学来讲，名字的读音随名字本人说读什么就读什么的。

能有幸听到傅老师的课，感恩🙏🙏🙏祝老师中秋节快乐，阖家幸福！

李白心中的“儒道“：“申管晏之谈,谋帝王之术。奋其智能,愿为辅弼,使寰区大定,海县清一。事君之道成,荣亲之义毕,然后与陶朱、留侯,浮五湖,戏沧洲,不足为难矣。”在此,李白较为具体地描绘出自己的人生理想和价值取向。希望自己能象古代的管仲、晏婴那样,成为国家的重臣,辅佐君王,治理天下,“使寰区大定,海县清一”;功成名就之后,象范蠡、张良那样“浮五湖,戏沧州”。换言之,他的人生理想就是“功成身退”,其价值取向于“达则兼济天下,穷则独善一身”。

之前听过别的讲座，他的英文护照上名字拼写，即知：读ke

祝傅老师中秋快乐！感谢您的辛勤付出！

傅老师中秋节快乐！

祝老师端午节快乐！

有精神。名字也研究