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8、如何维护孩子的自我价值？
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8、如何维护孩子的自我价值？

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       这是如何激发孩子内在学习动力的五大策略之四。

       “你这样的成绩将来只能去当收荒匠！”为什么那种希望通过贬低孩子的价值去刺激孩子成长的做法是错的？什么是“奇格尼克效应”？


张皓教授：家庭教育的智慧

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心理学张皓教授

四川师范大学心理学院教授，硕士生导师，心理咨询师督导。从事教育学、心理学教学30余年。中国家庭教育“十佳”公益人物。中国家庭教育学会早教分会理事、中国心理学会学校心理专委会理事。电视节目《张皓幸福课》主讲人。

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用户评论
  • 我的小合唱

    在孩子成长的过程中，我们往往会忽视他们还是个孩子的事实，用严苛的责备自以为是的激励他们。不说孩子，就是我们自己在这样语言环境中也难以激励成才。和孩子好好说话，发现孩子的闪光点，融洽的亲子关系没我们想的那么难。每天学一点，离健康亲子关系近一点。

    心理学张皓教授 回复 @我的小合唱: 您说得太好了！

  • 听友77477485

    张老师，您对各种兴趣班怎么看？

    心理学张皓教授 回复 @听友77477485: 兴趣班肯定是需要的。这是丰富孩子才能的一种途径。但是存在的问题却很多。如家长跟风，所报兴趣班并不是孩子的兴趣、认为价格越贵越好。甚至一些培训机构以商业追求为主要目的，故意歪曲一些教育理论，甚至编造一些错误的教育理论来吓唬家长。这些都是兴趣班的乱象。

  • chuntian5

    有听到张老师的课了

    心理学张皓教授 回复 @chuntian5:

  • 15830706zhh

    这个太过分了吧！学校和老师集体作弊？为了一个所谓的孩子的成长就要牺牲其他所有人的利益，甚至是最起码的公平公正原则？这个例子太偏激了

    心理学张皓教授 回复 @15830706zhh: 学校是为每一个孩子量身定做扬长避短的方案。

  • 1881510mo

    谢谢张教授的分享 听完您的课 收获太多了 我想问您一下 农村的孩子 孩子马上幼儿园了 回农村 唯一的就是担心教育质量问题 在大城市没时间 没人管孩子 所以这种情况回农村上学好 还是在大城市上学好呢

  • 听友189211170

    张教授您好！我的两个孩子做作业总是拖拖拉拉没有自觉性，请问有什么办法可以改善吗？

    心理学张皓教授 回复 @听友189211170: 孩子多大？如果两人在一起做作业互相影响，就分开吧。同时，规定时间，规定任务。必要时设置一点奖励。最好是孩子们在乎的，非金钱的。

  • 听友189211170

    我是一个脾气暴躁的妈妈，生活上的压力让我变得更是控制不住自己的情绪，孩子的坏习惯让我无计可施

    心理学张皓教授 回复 @听友189211170: 你好。其实你自己都已经说了，自己对孩子无计可施，是因为自己的脾气暴躁。如果你不想放任孩子的坏习惯，就开始改变自己吧。每个人都生活不易，但生活不易的人也不是个个都会变得脾气暴躁。在家庭中，你的所有言行都是孩子的榜样，你改了也许孩子就会改变。如果自己改起来不容易，建议你寻求当地的心理咨询师帮助。下定决心改变自己吧。这是一举两得的事。

  • 新职业新启航

    自我效能感，自我价值非常重要。家长要“为而不争”！

    心理学张皓教授 回复 @新职业新启航:

  • iloveafrica

    张老师讲得非常好，现在没有内在动力是特别严重的问题，家长不停努力，拿小鞭子抽，孩子不往前走。张老师指了条明路啊。就看执行了。

    心理学张皓教授 回复 @iloveafrica:

  • 吴涵钰_yumi

    讲的真好！特别接地气！

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