希利尔讲世界史

        维吉尔·莫里斯·希利尔，VirgilMoresHillyer（1875-1931），美国著名教育家，毕生从事教育工作，创建了卡尔沃特教育体系，是卡尔沃特学校首任校长、美国家庭学校（HOMESCHOOL）课程体系创建者。希利尔了解学生，了解传统教科书的弊端，因而为孩子们创作了这套趣味盎然的历史、地理、艺术读物。这三本书均以故事对话的形式切入，循循善诱，引导孩子们的兴趣。至今它们仍然是每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子的经典人文读物。

　　第一章 万物的起源
　　第二章 穴居的人们
　　第三章 火！火！火！
　　第四章 从飞机上向下看
　　第五章 真正的历史从这里开始
　　第六章 埃及人的谜题
　　第七章 建坟墓的人
　　第八章 没有钱的富裕之地
　　第九章 寻找家园的犹太人
　　第十章 奥林匹斯山上的众神
　　第十一章 特洛伊战争
　　第十二章 犹太人的王
　　第十三章 发明字母ABC的人
　　第十四章 坚硬如铁的斯巴达人
　　第十五章 奥林匹克的桂冠
　　第十六章 罗马城的罪恶开端
　　第十七章 长着螺旋卷发的国王们
　　第十八章 奇迹与邪恶之城
　　第十九章 宴会上的突袭
　　第二十章 世界的另一边：印度
　　第二十一章 中国人自己的世界
　　第二十二章 雅典的穷人和富人
　　第二十三章 赶走国王的罗马人
　　第二十四章 希腊对波斯
　　第二十五章 战争狂
　　第二十六章 以一挡千
　　第二十七章 黄金时代
　　第二十八章 当希腊人遇上希腊人
　　第二十九章 智慧人和愚人
　　第三十章 一位少年国王
　　第三十一章 找茬打仗
　　第三十二章 “靴子”的反击和践踏
　　第三十三章 世界的新霸主
　　第三十四章 罗马人中最高贵的一位
　　第三十五章 被奉为神灵的皇帝
　　第三十六章 “天国、权力、荣耀，全是你的
　　第三十七章 血和雷
　　第三十八章 好皇帝和他的坏儿子
　　第三十九章 I_H___S____V____
　　第四十章 野蛮的侵略者
　　第四十一章 当野蛮人遇到世界霸主
　　第四十二章 新的地方和新的英雄
　　第四十三章 什么是善
　　第四十四章 非洲的基督教王国
　　第四十五章 穆罕默德和早期伊斯兰教
　　第四十六章 阿拉伯的天下

　　第四十七章 两个帝国和两个皇帝
　　第四十八章 英国人的启蒙时代
　　第四十九章 世界的末日和尽头
　　第五十章 真正的城堡
　　第五十一章 骑士和骑士时代
　　第五十二章 海盗的孙子了不起
　　第五十三章 一次伟大的历险
　　第五十四章 画连线——三个国王成一行
　　第五十五章 西非的三个王国
　　第五十六章 石头和玻璃做的《圣经》
　　第五十七章 没人喜欢的约翰
　　第五十八章 很会讲故事的人
　　第五十九章 魔针和魔法药粉——指南针和火药
　　第六十章 历史上最长的战争
　　第六十一章 印刷术和火药——新旧世界的交替
　　第六十二章 一个发现“新”大陆的水手
　　第六十三章 寻宝的人
　　第六十四章 迷人的土地：寻金和探险
　　第六十五章 东非的海岸线
　　第六十六章 文艺复兴时代
　　第六十七章 基督教内部之争
　　第六十八章 伊丽莎白女王
　　第六十九章 伊丽莎白时代
　　第七十章 姓名的含义
　　第七十一章 丢了脑袋的国王
　　第七十二章 红帽子和红高跟鞋
　　第七十三章 一个自力更生的人
　　第七十四章 逃跑的王子
　　第七十五章 美国摆脱了英王
　　第七十六章 天翻地覆
　　第七十七章 小巨人拿破仑
　　第七十八章 拉丁美洲和加勒比群岛
　　第七十九章 从山林之神的牧笛到留声机
　　第八十章 1854年-865年的1日报纸
　　第八十一章 三个新国家和三张新邮票
　　第八十二章 屡现奇迹的时代
　　第八十三章 不一样的革命——工业革命
　　第八十四章 世界大战
　　第八十五章 短暂的20年
　　第八十六章 现代的“野蛮人”
　　第八十七章 向独裁者开战
　　第八十八章 世界上掀起了新风潮
　　第八十九章 一个新的世界“大国”
　　第九十章 昨天、今天和明天 [1]