孔子教学法学·习课堂教学设计

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课前要开口，课中要重复，课后要收口，每个环节最好都收口，使学生明确所用内容。收口可采取先自主回顾总结，再进行自己说、同桌互说、点名讲说。需要注意的是，收口不只是讲标题或者知识点数量，而是具体知识，最起码是核心知识点。学生讲说需要进行方法指导，使之养成习惯，并长期坚持方有效果。