孔子教学法概述——三种效果

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如果把课堂变有效?学而时习。把课堂变有效就是使学生在课堂掌握该掌握的知识，不把知识的学习带到课下，也不带到家庭，课下是学生玩的时间、成长的时间。把课堂变有效就是在课堂掌握知识，要在课堂掌握知识，课堂教学内容要适时地重复才能掌握。要保障课堂的有效性，老师要变“教教材”为“用教材教”，明确教学目标、教学内容与课堂学习目标的区别，确定适宜的学习目标、有用的学习目标。