把课堂还给学生的学法

教师主宰的课堂，为所有学生设置同一标杆。把课堂还给学生，顺应学生不同的基础，让学生去越自己的标杆。也就是说，把课堂还给学生，就是把学习的主动权还给学生，也就是把问问题的权力交给学生，学生在课堂上应该问出自己的问题，解决自己的问题，而不是去问教师的问题或解决教师的问题。这样的课堂，学生根据自己的水平、能力进行学习，使任何一个学生在每一节课中都能学有所获，都能在自己原有的水平上进步一点点，这样才能真正做到不放弃、不抛弃任何一个学生。