第一章(4)思维模式概念新在何处?

第一章(4)思维模式概念新在何处?

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(4)思维模式概念新在何处


   这是一个崭新的想法吗?其实有很多谚语都在强调风险的重要性以及坚持不懈的巨大能量。

好比“不入虎穴,焉得虎子”“如果一开始你没有成功,尝试、尝试再尝试”或者“罗马不是一天建成的”。

(顺便说一下,我很高兴地发现意大利语中也有这样的说法。

)但最令人惊讶的是,固定型思维模式者并不这么认为。

对于他们来说,“不入

虎穴,也不会失去什么”“如果一开始你没有成功,说明你可能就没这个能力”“如果罗马不是一天建成的,大概因为罗马本来就不可能天建成”。

换句话说,他们认为风险和努力这两件事暴露了你的不足证明了你没有足够的能力去完成某项任务。

事实上,固定型思维模式者对努力的消极态度人瞠目结舌。

更新鲜的是,人们对风险和努力的看法是从他们基本的思维模式中衍生出来的,并不是说,一些人碰巧认识到了挑战自我的价值

以及努力的重要性。

我们通过研究发现,这些想法直接来源于成长型思维模式。

当我们教给人们成长型思维模式,告诉他们要重视个人发展时,他们关于挑战和努力的看法自然就会变成我们之前说的那样。

同样,当我们(暂时)将人们放入固定型思维模式,告诉他们个人能力是不会改变的,他们会很快对挑战感到恐惧,并对努力感到不屑。


   我们经常看到,有着《世界上最成功人土的十个秘密》等标题的书摆满了书店的书架,这些书可能会提供很多有用的信息,但它们一般都是一些互不关联的指示,比如“承担更多风险”或者“相信你自己”,最后,这只会让你对能够做到这些的人感到羡慕,你永远都不清楚这些零散的指示到底是如何构成一个整体的,而你到底该怎么做才能变成他们推崇的这种人。

所以,在开始几天,你可能会感到有所启发,但基本上,你依然无法领悟世界上最成功人土的秘密。

不一样的是,当你开始了解了固定型和成长型思维模式,你就会了解到底一件事是怎么导致另一件事的一一认为你的能力板上钉钉、一成不变的这种信念会如何导致一大批想法和行为,相反,认为能力

可以培养这种信念又会如何导致不同的想法和行为,如何将你领上另条完全不同的道路。

这种经历,被心理学家称作“恍然大悟的时刻”你不仅可以从我们的研究中,也就是我们教给人们一种新思维模式的时候看到它,同样也可以从我的读者们的来信中看到它。


   我的读者们从书中认出了他们自己:“读你的书的时候,我真的发现我在一遍遍对自己说:“这就是我,这就是我!”他们了解到这些散落的点之间的联系:“你的文章完全打动了我,我觉得我发现了宇宙的奥秘!”他们感到自己的思维模式被重新设定了方向:“我绝对可以说,我的想法发生了翻天覆地的变化,这是一种激动人心的感觉。

”然后他们可以将这种新思想运用到自己或他人身上。

“你的作品让我改变了对孩子们的教育方式,并让我从不同角度来看待教育这件事”或者“我只是想让你知道,你杰出的研究工作在个人和实践的层面为成百上干的孩子带去了多么大的影响”。



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