【第09.01讲】重压无痕

【第09.01讲】重压无痕

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【第9.01讲】重压无痕

同学们好!欢迎来到物理老师讲物理。

当你走过雪地或者沙滩,地面会留下一串凹陷的脚印。最近听说一个新闻:在四川省的昭觉县,发现了中国最壮观的恐龙足迹化石群。不论是恐龙的足迹化石还是你在沙滩上踩出的脚印,都是由于压力作用的效果。今天我们就一起来探讨压力的作用效果。


刚才我们谈到,人也好,动物也好,站在地面上就对地面有压力作用。同样的,茶杯放在桌面上,也对桌面也有一个向下的压力。压力不仅可以是向下的,别的方向也可以有压力。我们向墙上摁图钉,图钉对墙壁有压力;拥挤的车厢里,你感觉自己快被挤扁了,说明傍边的乘客对你有横向的压力;吹气球时,气体对气球壁有压力。

那到底什么样的力才算是压力呢?

物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力

压力是相互接触的物体间,相互挤压时产生的相互作用力,没有物体间的挤压,就不会有压力产生。例如放在墙角的篮球,它与水平地面间有相互挤压,它们互施压力;与竖直墙面尽管相互接触,由于没有挤压,故没有压力。有挤压是产生压力的条件。

压力还有一个特点,就是它的方向总是垂直于受力物体表面并指向受力物体。如:桌面上的茶杯对桌面的压力垂直于桌面并指向桌面;往墙上摁图钉,图钉对墙面的压力垂直于墙面并指向墙面;静止在斜面上的物体,对斜面的压力垂直于斜面并指向斜面,等等,都是这样。

另外,压力的作用点,总在受压的物体的表面,相互接触的部位。


我想补充谈谈,压力与重力的关系。不少同学容易在做题时将这两者混淆。

重力和压力常常是有联系的。

有的压力就是由于重力而产生的。而且有时,压力与重力的大小、方向都一样。但是请注意,只有孤立处于水平面的物体,它对水平面的压力,才会与重力的大小和方向相同。

尽管如此,压力与重力是两种本质完全不同的力,它们至少有4大不同:

1. 力的实质不同:重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,实质是引力作用。压力是物体与支持面相互接触、挤压而产生的,实质是弹力作用。

2. 施力物体不同:重力的施力物体只能是地球。而压力的施力物体可以是任意物体。

3.作用点不同:重力的作用点是物体的重心。压力的作用点在物体的表面。

4.方向不一定相同:重力的方向总是竖直向下,只有这一个特定方向,它与支持面无关。压力的方向垂直于受力物体表面,并指向受力物体,它的方向随受力面的方向而变,不是固定的方向。


接下来,我们讨论本讲最重要的内容:压力的作用效果。

同样是在松软的泥土地面,履带式的挖掘机和自行车,谁对地面的压力更大?显然是笨重的挖掘机对地面的压力更大。那为什么挖掘机的履带没有陷入泥中,还能自由行进,而自行车的轮子反而陷进去,走不动了呢?

这说明压力作用的效果不只跟压力的大小这一个因素有关,还有别的因素也影响着压力的作用效果。这另一个重要因素,就是受力面积。挖掘机虽重,但它的履带宽大,与泥土接触的面积,要比自行车车轮的接触面积大很多很多倍。所以,压力的大小和受力面积,这两个因素共同影响着压力的作用效果。

当受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显。当压力相同时,受力面积越小,作用效果越明显。那如果压力和受力面积都不同,又该如何比较呢?我们可以求出压力和受力面积的比值,得出单位面积所受到的压力,这样就将问题转化成了相同面积比压力的问题。显然,这个比值越大,压力的作用效果就越明显。


在物理学中,用物体所受压力的大小与受力面积之比来表示压力的作用效果,它反映了压力的强度,比值越大,压力的强度越大;反之亦然。这个压力的强度就叫做压强,用p表示。压力用F表示,受力面积用S表示,那么

p=F/S

压力F的单位是N,面积S的单位是m^2,压强p的单位就是N/m^2,也叫做帕斯卡,简称,用“Pa”表示。1Pa=1N/m^2.

压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。压强越大,压力的作用效果越明显。

要想增大压强,可以从两方面考虑,一是增大压力,再是减小受力面积;如果要想减小压强,就反其道而行之,减小压力或者增大受力面积。


最大的非洲象,全长11米(包括鼻子和尾巴),体重达13吨。想象一下,假如你的体重有13吨,那简直就像泰山压顶一样。这么大的重量压在非洲草原的泥土地上,那还不是一脚陷一个坑?可是非洲象的足围有2米,相当于足部的直径超过0.6m,比一般街边的人行道上的树还要粗。这么粗壮的四肢,不仅提供了足够支撑体重的肌肉力量,同时也增大了脚板与地面的接触面积,有效减小了压强。估算一下,可以发现,一名单脚脚尖着地的芭蕾舞演员,她对地面的压强要比大象还要大许多倍!


最后,再次提醒你注意几点:

1.不能将压力F错误的理解为物体的重力。前面已将压力和重力做了详细地对比,做题时你一定要注意区分。

2.受力面积S总是两物体相挤压的公共部分的面积。

3.物体是否会被压坏不是取决于压力的大小,而是取决于压强的大小。任何物体所能承受的压强都是有一定限度的,超过了限度,物体就会被损坏。



【小结一下】

这一讲我们了解了压力与压强。压力是垂直压在物体表面上的力。压力有的时候是由重力产生的,但压力与重力是有本质区别的两个力。

压强是压力与受力面积的比值,它与压力的大小成正比,与受力面积成反比。

压强的单位是帕斯卡,简称帕,用Pa表示。1Pa=1N/m^2.



【思考题】

如果要使你站立时对地面的压强增大一倍。你有没有什么简单办法能立即实现?如果要快速减小对地面的压强,你又能怎么做,才能使压强更小呢?


好了,咱们下一讲再见!

以上内容来自专辑
用户评论
  • 哲灏在此

    老师辛苦了,谢谢!

  • 夏沫微凉_8y

    踮起脚尖,增大压强

    物理老师卢耀兴 回复 @夏沫微凉_8y: 好办法。多数人想到的都是单脚站立,你这个办法也不错。

  • 哒萧

    思考题:增大压强就单脚站立。减小压强就手和脚都着地。对吗?哈哈哈哈哈哈

    物理老师卢耀兴 回复 @哒萧: 好主意

  • 王也_jm

    老师能讲讲初三的课吗我马上中考了想在努力撵撵物理,物理一直不好谢谢您

  • 杨秀利1

    亲,没有视频吗?

    物理老师卢耀兴 回复 @杨秀利1: 我争取在下一个专辑中加入视频内容。

  • 喜乐yy_af

    增大压力:单脚站立 减小 :躺下

  • 独孤求败_qne

    老师辛苦了!我们会更加努力的!

    物理老师卢耀兴 回复 @独孤求败_qne: 谢谢你的肯定。能够坚持,你也很棒!

  • by楠希

    谢谢老师

    物理老师卢耀兴 回复 @by楠希: 也谢谢你的肯定。祝你五一假期愉快。

  • 学者HCI

    昨天今天听了压强这一章,听明白了。希望尽快能够听到老师讲电学,中考重点,女孩不好掌握,谢谢老师辛勤耕耘,灌溉。

  • by楠希

    辛苦了(≧∇≦)/老师