七年级-第14课 ：“我”和“我们

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话题导入

比尔盖茨说不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想，粥粥你对这句话是怎样理解呢？

这句话并不是让我们不努力，是要让我们要学会借助集体的力量，为自己的成功之路添砖加瓦。一个人的力量和精力是有限的，但是集体的力量无法估算的。

就好比是一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,却比花岗岩还坚韧一样的道理。

这让我想到关于大雁南飞的故事，每年大雁都要飞到暖和南方过冬，它们排列的队伍像写在天上的“人”字。一只年轻的大雁厌倦了排着队伍飞行，就自己离开队伍,可是它飞没多久之后就渐渐地感到吃力,身体也越来越重。后来在年长的大雁帮助下回到了集体中，才能够安全的往南飞。

嘉诚哥哥，你知道大雁“为什么离开队伍,就飞不动了吗?”

当然啦，这是因为大雁排队飞行的时候,会把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流,借着这股气流,每只大雁飞起来就省一点力，倘若大雁独自离开队伍,没法利用气流帮忙,所以很快就累了。

这就像是我们的集体生活，平时集体出游时，总有个别同学不守时，私自离队，不遵守时间，就会导致路上的行程发现变化，就会大大降低出游兴致。

其实就是没有很好的处理“我”和“我们”之间的关系，个人和集体之间的关系，今天我们一起走进《“我”和“我们”》吧！

逻辑体系

一滴水只有融入大海，才永远不会干涸。每个人都会要生活在一定的集体当中，我们的生活也离不开集体。集体的力量来自于成员共同的目标和团结协作，而强大的合力对个人成长、发展会产生很重要的作用。我们要在集体生活中涵养品格，同时也要发展好自己的个性。

首先让我们来解决个人和集体之间的关系。

集体是人们联合起来的，有组织的整体，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。

每个人都要过集体生活，都有过集体生活的情感需要，在集体生活中，我们希望被人认可和接纳，希望得到尊敬和理解，希望获得安全感和归属感,同样的我们也在散发着光和热，彼此传递关爱和温暖。

当集体取得成绩受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这可以让我们体验到骄傲、自豪，给我们温暖和力量的集体荣誉感,它激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

当集体受到批评惩罚时，我们会产生不安，羞愧，自责之感，并且尽我们的力量去弥补。

集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体。古语说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”

这说的是集体力量的来源，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。

一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要干出一番大事业，需要发挥集体的力量。

个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

世界著名指挥家卡拉扬说“我只强调三个音，使我的乐队变成团队”，第一个是‘起音’， 起音不齐，乐曲就乱了；第二个是‘专业音’，不管是吹喇叭还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的，最精准的音；第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时还要考虑到整体，是否会干扰到别人的音。

集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

当我们看到周围的人都在用功读书的时候，我们也会告诉自己，要融入这个环境里面，也有这样的态度来督促自己学习。

集体的力量有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

集体生活，为我们搭建起与他人，与周围世界交往的平台，在集体生活这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；

其中个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响，苏霍姆林斯基说过，个性是否完满，是由个人和周围世界的交往与联系是否完满决定的。

人的性格特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的‘明镜’，也是集体生活中重要的学习资源。我们包容他人的不同，学习他人的优点来完善个性。

我们要积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。

备考要点

学习本课主要应该把握融入集体生活对我们的重要性，要增强团队意识，树立集体主义精神，要用这种情感认知指导我们解决生活中遇到的各种情境和问题。另一方面，在集体中涵养品格与发展个性的关系，二者并不矛盾，投身于集体生活，更有助于我们发展个性，这个考点在选择题和判断说明题中都有可能出现。

精华总结

本课时我们回顾了为什么要过集体生活，集体力量的来源，集体力量的作用，在集体中涵养品格，怎样在集体中发展个性这些问题。

1、我们为什么要过集体生活：

①每个人都有过集体生活的情感需要。

②在集体中，获得安全感和归属感,彼此传递关爱和温暖。

③在集体中,可以体验到令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量的集体荣誉感,它激励我们不断前进。

2、怎样正确认识集体力量的来源：

②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；

③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

3、集体力量的作用(或对于个人的影响)：

①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；

②个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；

③有助于我们获得安全感和自信心；

④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

4、怎样在集体中涵养品格：

①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；

②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

5、怎样在集体中发展个性:

①在集体生活这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；

②在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性；

③包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性；

④积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。