初中生物.初一.第05讲:生物体的结构层次
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初中生物.初一.第05讲:生物体的结构层次

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【知识概述】

1.描述绿色开花植物的结构层次

2.描述人体的结构层次

3.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动


【知识要点】

一、绿色开花植物的结构层次:

器官:细胞经过分裂分化形成各种组织,不同组织按照一定的次序组合,形成具有一定功能

的结构,叫做器官

二、人体的结构层次:

(1)系统:不同器官按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构,叫做 系统

(2)人体主要有八大系统,其中具有消化、吸收的是消化系统,对生命活动起调节作用的是神经系统和内分泌系统

三、单细胞生物

1、常见的单细胞生物:酵母菌,衣藻,草履虫,变形虫,大肠杆菌等

2、单细胞生物的生命活动

(1)草履虫

结构:从外到内的主要结构依次为 细胞膜,细胞质,细胞核

生存环境:有机质丰富、水流平缓的池塘或水沟

生命活动:

①运动:依靠纤毛的摆动在水中旋转前进;

②摄食:主要食物为 单细胞藻类和细菌,能净化污水。食物随水流从口沟进入,在细胞内形成食物泡,食物泡具有消化食物和吸收营养的功能

③排遗:不能消化的食物残渣从胞肛排出。

④呼吸:通过表膜从水中摄入氧排出二氧化碳。

⑤排泄:通过伸缩泡和表膜排出体内代谢废物和多余水分。

⑥生殖: 分裂生殖

(2)变形虫:依靠 伪足 来运动和摄食,伪足是由细胞质和细胞膜临时凸起形成的

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【录音来源】授课录音取自每周微信群直播的二次录音采样,经过洪老师分轨降噪优化、多轨剪辑合成的数码调教,力求带给您录音棚中的音质体验。


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