【周末答疑】修辞手法该如何教孩子区分？

亲爱的听友，在每条声音的下方点击评论按钮，留下你的疑问，郦波老师会每周周日挑选有代表性的问题，进行解答。

问题1 

听友：寻求完美_q4 在第三十一讲.《夏夜多美》：美丽的童话中提问：

郦老师您好：有两个问题向您请教，孩子一年级开始是否有必要刻意做好词好句的积累？孩子问：听字是和耳朵相关的为什么是口字旁呢，口字旁和口字框有什么区别呢？如果郦老师能在电波中解答将会给孩子莫大的鼓励，谢谢！

问题2 

听友：MissW_i4   在第三十一讲.《夏夜多美》：美丽的童话中提问：

今天讲到了修辞手法，这一课用到了比较多的拟人手法，我怕孩子厌烦概念一样的东西，所以修辞手法我自己也没有跟他提，我怕我自己讲不好，反而误导他。刚刚听这一课，孩子突然问我比喻和拟人怎么区别，突然觉得不知道怎么跟他讲，我自己是没有跟他讲过比喻的，不知道是不是学校老师讲过，希望郦波老师能把拟人和比喻的修辞手法的区别能跟孩子能们讲一下，让孩子们更容易区分。