23.结语:给家长的18条忠告
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23.结语:给家长的18条忠告

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各位爸爸妈妈,你们好,我是芮老师,你们的家庭教育顾问。

 

我们的课程就要结束了。今天的最后一讲,我想给家长朋友们提一些忠告。

这些忠告,是前人研究的精华;是成功经验的结晶;是失败教训的总结,是我20多年从业经历的心得;也是这套课程内容的浓缩。

教育孩子,不能从愿望出发,凭想象办事,受情绪左右,随潮流而动。只有遵循科学规律,才能实现初心。

 

芮老师的第一条忠告:

专注,是一只把所有光线集中到一点的凹透镜,是学习力中最具凝聚效力、整合效力的品质,也是形成观察力、记忆力、想象力与思维能力的基础条件。

家长朋友们一定要重视孩子专注力的培养。只有专注的人,才能在艰苦的学习道路上一路狂奔,走向辉煌。

 

第二条忠告

分心的孩子,就像一辆动力强劲的法拉利跑车,只不过是制动系统出了点小问题。

如果把制动系统调整好,就是一台上佳的好车。如果让“制动系统”带病工作,那后果会很严重。

家长朋友们一定要明白“优势取向”的教育理念。我们不是在治疗问题儿童,而是在塑造卓越者。我们的孩子本身就很优秀,不是问题孩子。

任何时候,任何情况下,我们都要努力避免让孩子进入病人角色、差生角色、问题儿童角色。也别让孩子用分心作借口,降低期望标准或者放弃努力。

我们要用看待正常儿童的眼光去看待他们,他们本来就是正常儿童,只不过是缺点和优点都更鲜明些罢了。

别老盯着他们的缺点看,要知道,你的眼光,正塑造着你的孩子。

一念之差,孩子会有两样的人生!

 

第三条忠告

我们生病了,不会抓把药就往嘴里塞,而是先去看医生,让医生诊断我们到底得了什么病,然后对症下药。从没听说过,胡乱吃药能治好病的,病情加重的例子倒是不少。

对于孩子的专注力问题,我们也不要用“也许、大概、可能、估计……”这些推测来判断。

如果感到孩子在专注力方面有所不足,我建议您,给孩子做一做精准、专业的专注力测试,会给专注力的培养与训练指明方向、选对手段、找准力度。

 

第四条忠告

所有的儿童、青少年心理问题,也包括专注力的问题,都与家庭环境与教养方式有关。

家长如果一边督促孩子集中注意力、安心做作业,一边自己又在看电视、打麻将,那孩子无论如何也做不到的。在对孩子做出要求之前,先检讨一下自己的所作所为。

一些励志故事中,确实有那种在恶劣环境中顽强生长的事情。但那是个案,不是常态。环境好,孩子的成长就好;环境差,孩子的成长就差,这是大概率事件。

 

第五条忠告

在有些不专注孩子的家庭中,父母每天都会与孩子进行没完没了的斗争。这种负面的互动对亲子关系杀伤力极大,也于事无补。

请牢记、并且明白无误的告诉孩子,所有针对专注力问题的教育与训练,不是和你做斗争,不是和你过不去,而是与分心、多动、冲动的行为做斗争。我们是盟军,不是敌人!

千万别把斗争对象搞错了!

 

第六条忠告

人要做自己该做的事,不要做自己不该做的事。该做的事情不做,这不对;不该做的事情做了,也不对。

古人说得好:不在其位,不谋其政。如果家长替代老师教学、或是替孩子检查作业、管理他的生活,也都不对。弄得自己很辛苦,还会把事情搅得一团糟,那肯定是你不想看到的结果。

 

第七条忠告

家长朋友们,我们一定要把专注力的训练,与成绩的提升结合起来。

因为它俩本来就有着密不可分的联系。

专注力的增强,为学习提供基础与保障;学习成绩的提升,又为专注力的训练提供动力与奖赏。

所以,结合学习过程的专注力训练,是一种最好的训练,这是我20多年儿童专注力研究的一条重要心得。

 

第八条忠告

千万别把孩子搞得苦不堪言,没完没了地上补习班、上名师课。

孩子如果掉到【厌学】的坑里,心态、能力、成绩全都死光光,一个都逃不掉。

您一定要永远记住高效学习“铁的法则”:不是抓紧每一分钟去学习,而是抓紧学习时的每一分钟。

 

 第九条忠告

当孩子分心、多动、冲动的行为表现过分的时候,有些父母按捺不住心头的怒火,控制不了自己的情绪,打骂的招数就使出来了。

从来没听说过打骂能解决问题的;更没有听说过打骂能发展孩子的能力。它只会给孩子带来伤害,生理上、心理上的伤害。再有就是破坏亲子关系,提高教育难度。

这是你想要的结果吗?

 

第十条忠告

和老师搞好关系,让老师了解实情,非常、非常、非常重要!

家校合作,才能搞好教育工作,这话可不是说着玩的。与老师主动沟通,获得理解,并积极配合老师,训练工作才会事半功倍。

    

第十一条忠告

有句老话叫 “开卷有益,戏无益”。

“开卷”指的是读书,“戏”就是指游戏。老话说,看书有好处,游戏没好处。这话只说对了一半。

正确的说法应该是,开卷有益,戏也有益。

游戏可以愉悦孩子的情绪;锻炼孩子的心智;学习社会规则;发泄旺盛精力。更重要的是:游戏符合儿童身心特点,孩子喜闻乐见。

在我工作室的训练中,就有一条原则,能用游戏的,绝不用说教;能用形象表达的,绝不用语言。因为潜移默化的影响,比苦口婆心更有价值。

 

第十二条忠告

教育,不能搞成24小时全天候的“紧逼盯人”。

我们给孩子的童年留点空间,更要给不专注的孩子留点空间。

我们不要期待孩子任何时候、任何情况的行为都符合你的标准。有时,做父母的要学会视而不见,孩子的行为仅仅是稍微有点出格,就“难得糊涂”一下。古人的智慧,很有道理哦。

   

第十三条忠告

专注力的训练过程中,一定会有曲折与起伏。家长朋友们一定要保持耐心,与孩子一起战斗。

初始阶段,进步会比较明显,后来进步就不那么快了,会进入一个平台期,甚至还会有倒退的现象。

这很正常,曲折不可避免;起伏则是跃上一个新台阶的前奏。

有些家长在这一阶段会怀疑训练方法,或者怀疑自家孩子是不是“朽木不可雕”。

其实都不是,能力形成与发展的规律就是如此!我们一定要用最大限度的耐心,打赢这场持久战!

 

第十四条忠告

俗话说“十年树木,百年树人”。

能力的培养肯定不是一蹴而就。再说,孩子短期内发生巨大变化也不一定是好事。

专注力训练的成果,有三种评价指标:进步、达标、优秀。

有时候,进步了也并不代表能达标,离优秀就差得更远了。从进步到达标、再到优秀,是一个漫长的过程。

请家长朋友们要有耐心、有恒心。训练不专注的孩子,是一场马拉松,而不是百米跑。点点滴滴的进步最靠谱,也最踏实。

 

第十五条忠告

即使你寻求了专业机构的帮助,也不是把钱一交就没你什么事了。

爱,永远是塑造孩子心灵最强大的动力,而这只有父母才能给予。

专业的方法再先进,家庭训练这一环节也必不可少。只有相辅相成,才能相得益彰。一条腿走路,既不快,又不稳。

 

第十六条忠告

有些食物,是专注力的“隐形杀手”。最突出的就是糖。

已有确凿的科学研究表明:吃糖过多,是导致不专注现象的重要原因之一,更是加重症状表现的祸根之一。

另外,挂面、糕点、油条、皮蛋、贝类、人工色素,也对专注能力有负面作用。如果发现孩子不专注情况比较严重,西红柿、苹果、橘子也要少吃点。

 

第十七条忠告

在家训练孩子的专注力,要选准一个切入点。

这个点,是比较明显的问题,孩子也感到苦恼的问题。

更重要的是,这个点的训练相对比较容易出成效,而且肉眼可见。

大家都知道“蝴蝶效应”。南美洲亚马逊河流域热带雨林中的一只蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,两周以后,可能引起美国得克萨斯州的一场龙卷风

心理因素之间也存在这种联动机制,比如作业拖拉一旦改善,就会带动专注力整体向好。

 

第十八条忠告

别指望把不专注的负面特质全部清除,这是不可能的。

院子打扫得再干净,还会有几棵杂草。杂草是不好,但杂草对生态平衡也有意义。

尽善尽美只是一种理想状态,而不太可能在现实中出现。

教育和培养孩子,一定不要有“完美情结”,因为没有一个孩子能做到完美。

从另一个角度看,不完美的孩子,才是一个可爱的孩子。这话听起来有点难接受,但您仔细想,是不是如此?

 

家长朋友们,我们的哈佛儿童专注力课程,到这里就全部结束了。但我们的沟通与交流,却可以无限延续。

如果您有困惑、有疑问,都可以给我留言,我和我的团队都能看到。

相信以我的专业度,能帮你少走弯路,不花冤枉钱。别不好意思,别怕打扰我,你们也为我提供了鲜活的案例,有助于我的研究与实践。

让我们携起手来,为了孩子美好的明天努力!

再次深深地感谢大家的陪伴与聆听。再见!


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