试听180秒03.重点实操：n与l的辨析

【D3】重点实操�N与L的辨析

大家好，今天我们来学习声母中特别难的一组，就是鼻音n和边音l。这两个音是很多同学都遇到的难题，很难区分。首先我们看成阻部位，它们都属于舌尖中音（所谓舌尖中音就是指发音时用舌尖抵住上齿龈，当气流在这个部位受到阻碍发出的声音）。这就意味着这两个音的成阻部位是极为相近，甚至是几乎相同的。

练习时，首先注意共性问题。第一，部位一定要找准，参考上图找准舌尖和上齿龈这两个部位。其次，舌尖要有力度。第三，尽可能地兼顾好气息，用腹部来控制气息让气流持续不断地冲击发音成阻部位。发音时要让舌尖灵活有力地弹击上齿龈。这就意味着对舌头的灵活度和力度有很高的要求，舌尖要能把上齿龈弹响才行，所以平时可以多做弹舌类的舌部操运动来练习舌尖力度。

现在我们来区分一下n和l的不同之处。n是鼻音，之所以叫做鼻音，是因为气流要从鼻腔里流出。我们要掌握好发n时气流的走向，大家一定要注意n和l发音时气流流出的位置不同，这是n和l最大的区别。

再来说l，l叫做边音，所谓边音是在发音时，舌尖弹动上齿龈，气流从舌头两边出来。注意：l音的气流从口腔中走，而n音会震动到鼻翼，从鼻腔中流出，所以刚才说这两个音最大的区别是气流位置不同 。提供一个检测发音的小技巧：伸出一根手指轻轻搭在鼻翼，搭上就可以，不要按得太紧。发鼻音n时，气流从鼻腔中出来，鼻腔会受到气流震动，手指会感觉到震动。发边音l时气流从口腔中走，鼻翼上的手指是不会有震动感的。所以我们可以以鼻翼是否振动为检测发音的参照标准。

刚才的判断角度是根据气流的走向，此外还可以根据口腔的开度。大家看nl的发音示意图，边音l的口腔要比n打开多一些，发鼻音n时口腔开度比较小。发l音时上下牙齿间缝隙会更大，基本上可以塞进去一个手指头，大家可以试一下。

此外还有第3个方法，来看一下发音器官图。

在发鼻音n时，舌尖接触的是上齿龈前端，上齿龈（5号位置）是在牙齿背后那个硬硬的那个地方，发n时舌尖会贴满，接触面比较大。而发边音l时，舌尖会抵住上齿龈最突出的位置，舌尖位置稍靠后，并且舌尖接触面积会小一些。

总结一下，在发鼻音n和边音l时要掌握三个点。第一个要点（最关键），是气流的走向，鼻音n气流从鼻腔流出，边音l气流从舌头两边流出。第二个要点，口腔开度不一样，边音l口腔开度更大一些，鼻音n口腔开度要小一些。第三个要点，舌尖接触的位置和面积略有不同，鼻音n舌尖靠前一些，接触面大一些，边音l舌尖会偏后一点，接触面小一些。

现在开始今天的第1组练习，因为nl的辨析是比较有难的，所以要从单字开始。

技巧提示：这一组练习中鼻音n在前，边音l在后，请同学们先听再模仿，并且要录音回听。如果单字没有问题，可以进入到词语练习。

技巧提示：

第1行全是鼻音n，通过同声母练习，把发音位置尽量固定下来。

第2行全是边音l，道理是一样的。

第3行是从n到l的切换，要感受舌尖的两次弹动。n音舌尖弹动位置会稍偏前，l音舌尖弹动位置会稍偏后。

第4行从l到n的切换。舌尖弹动位置会反过来，先靠后再靠前。

词语之后，可以进入到下面的古诗内容，注意不要一下就到难度偏高的绕口令。

技巧提示：

这首诗除了明显的边音l，比如两、鹂、柳、鹭、岭等，还有一些隐含的鼻音n，它们藏在前鼻韵母中，比如天、含、千，门、船等字，这些字最后的归音位置是归到了n音上，所以这首诗包含了n和l的切换练习。等后面讲到鼻韵母时，还会和这节课的内容有关联，可以再回头来看一下。另外，n和l问题还请关注本周的难点巩固，在那里会有一份进阶练习等着大家。

练习时不要急于求成，老老实实从字开始，然后到词语，从同声母的词到不同声母的切换，不要急于开始绕口令，打好基础后面才能走的更快。