【发刊词】科学规划，大学不再迷茫

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你好，我是Amy老师，欢迎来到盈途教育和喜马拉雅共同打造的《大学规划20讲》。

志愿填报结束了，作为家长，你有没有一种如释重负的感觉，想着终于可以让孩子放松放松，自己也可以放松一下了。

但其实，孩子的大学才是人生关键而又特殊的阶段。说它关键，是因为它是人生真正意义上的分水岭，关乎着孩子未来的职业起点会达到什么样的高度，孩子将来会有一个怎样的职业发展。说它特殊，是因为在大学阶段，大学生不再像之前那样拥有老师和家长的双重管理和指引，却又承载着实现职业理想、独立生活、甚至推动社会进步的重要使命，期间纯粹依靠松散的自我管理和专业学习，是不足以支撑从大学生向职场人顺利转型的。

另外，在大学阶段，家长和孩子的关系会发生微妙的变化，你不能再像高中那样替孩子安排和包办一切，而是要探索新的模式与孩子相处，需要从强势的管控位置向后退，与孩子保持信息同步，思维同频，引导孩子主动思考，对自己的人生负责。

我们必须明确地认知一个事实：孩子无论上什么大学，读到什么样的学历，他的落脚点还是在就业上面。毕竟工作才是孩子真正安身立命的利器，只有孩子从事了一份自己热爱且擅长的工作，并在这份工作中获得相应的回报和成长，这才算是真正的自立了，你才算可以真正的放心了。大学不再像高中，只需要学好几门学科就行，更需要大学生在这个环境中培养起来全方位的能力与素养，提前做好大学规划，未来才能以更好的姿态进入职场。

我见过不少上了清北复交的孩子，毕业的时候依然找不到理想的职业，甚至有些出国读了博士，临毕业前才发现不想以自己学了多年的专业谋生，再想跨到别的领域就业，就太晚了。我也见过一些上了普通院校的孩子，通过合理的大学规划和强大的执行力，把自己的核心竞争力提升，最后进入职场做得风生水起，实现了真正的人生逆袭。

由此看来，大学怎么过决定了未来的职业起点，职业起点在很大程度上又决定了职业生涯发展。上了名校并不意味着就可以从此高枕无忧，去向不好也不意味人生从此暗淡。大学只能算作孩子步入社会的一个过渡期，名校顶多只是把孩子的起跑线往前移了一点，不上名校，如果规划得当，一样可以实现人生的弯道超车。

说到底，孩子的大学，应该以终为始的进行学业和职业规划，就是以职业目标为导向，来倒推大学的每个阶段要做的事情，然后按照计划严格执行，只有这样才能把自己塑造成一个核心竞争力强大的人才，再不能像高中一样，只是会读书而已，因为企业不需要高分低能的人，他们需要的是真正具备强大核心竞争力的人。

在《大学规划20讲》里，我会以构建孩子的核心竞争力为目标，遵循以终为始的逻辑，结合不同大学不同专业的大学生成功逆袭的案例，围绕大学规划来展开。从教育背景的多种优化方式，到大学的时间管理（比如平时怎么学习，游戏能不能玩，暑期时间怎么安排）；从成绩的多元价值，到商业、技术类竞赛的特殊意义；丛社团活动的参与规则，到实习实践的申请与复盘；从考研、留学、就业这三条路如何选择，到英语水平如何提升……我会沿着大学的时间线，将大学的多维度成长元素为你和孩子进行梳理。

要记住，当孩子的录取通知书下来，就不要再纠结为什么是这所学校，为什么是这个专业，而是要把注意力放到如何提高孩子的核心竞争力，让孩子在毕业季时笑着离开这所大学，去到更好的学校继续深造，或者去到一个更好的平台开始工作。如果把孩子的职业理想比作远处的山，孩子是一辆要去远山的车，那么《大学规划20讲》会是一套能够帮孩子精准定位和优化前行路径的导航，帮助孩子避开雷区和弯路，更高效地实现职业理想。

好了，不多说了，让我们马上进入学习吧，为孩子的大学铺好路，做好规划。