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家长帮助孩子重启学习动力，你该这样做（三）
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家长帮助孩子重启学习动力，你该这样做（三）

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一、学习能力和学习动力

（一）真正的学习能力

终生学习的能力（永久学习的动力）+全方位学习的能力+专注力

（二）学习动力是什么？

学习动力是指自觉的内在驱动力，主要包括：学习需要、学习情感和学习兴趣

1、学习需要：学习需要和学习兴趣是天生的，不是培养出来的

2、父母要做的是保护好孩子的学习需要和学习兴趣，帮助孩子与学习建立良好的情感链接


二、孩子的学习能力存在差别

（一）加德纳的多元智能理论、奈德.赫曼的全脑模型理论

示意图：

如图所示，人的智力是多方面的，并且有多种表现形式。也就是说几乎每个人都是聪明的，但聪明的范畴与性质却呈现许多个别差异。


（二）8大智能

1、言语-语言智能

2、逻辑-数理智能

3、音乐-节奏智能

4、视觉-空间智能

5、身体-动觉智能

6、自知-自省智能

7、交往-交流智能


8、自然观察智能



三、影响能力发挥的因素

（一）智力水平与能力发挥的关系

1、智力水平差异不会影响能力发挥

2、绝大多数的竟争不是智商水平的高低，而是智商水平发挥的能力高低。

（二）情绪困扰会阻碍孩子能力的发挥。

（三）专注力是一个人静下心来做事的能力！父母的焦虑、控制、打扰会影响孩子的专注力！


四、课后作业

观察一下自己、丈夫和孩子都是什么智力类型的？




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重新定义父母——人工智能时代孩子该怎么教育

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妈心理学习动力提升

妈心理1对1——青春期厌学问题专家、青春期问题领域研究专家。

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