九年级-第20课：少年的担当

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话题导入

嗯~~~少年的担当，虽然我们已经不是少年了……

等等等等，怎么说话呢，我怎么就不是少年了！人家年轻着呢！

非要让你死心是吧，少年是指11-15周岁年龄段的孩子，请问你是吗？

哦~~~我错了，我错了，我今年18岁了！哈哈哈哈哈

18岁的嘉诚哥哥，请你告诉我，你少年的时候都在干嘛呢？

我想想啊~ 15岁的时候，我的目标是法拉利，18岁的时候，我的目标是奥迪A6，24岁的时候，我的目标是吉利熊猫，现在，我的愿望是挤得上公车，能有个位置坐就好……

暴露年龄了吧~不是说自己18岁吗？

我~~我~~我这是虚岁18！

看来你呀，是少年时立志要做栋梁，结果长大后成了杠精。再说了，你这价值观不对哈，看看人家的少年时代，都在干嘛。大提琴少女欧阳娜娜认识吧。

认识认识，参加过偶像来了嘛~~那人家是明星啊。

我要说的是欧阳娜娜13岁就考取了美国柯蒂斯音乐学院并获得全额奖学金。辍学进入演艺圈后，又考上了伯克利音乐学院，瞧瞧这开挂的人生~~

感情人家就是辍学辍着玩儿~你说现在的孩子们怎么都这么厉害呢。

对呀！不但品学兼优还特别有担当。经常会有这样的新闻上刷爆热搜和朋友圈：12岁的抗洪少年胡智博一天背70袋面，每天工作将近10小时。小学生董梓涵主动扶起路边一辆辆倒在地上的共享单车等等。

是啊，每次看到这样的新闻我就特别感动，少年兴则国家兴，少年强则国家强！少年有担当，国家有希望！

逻辑演绎

我们应该如何走向世界，怎样在交往中探索世界；我们与世界是什么关系，为适应世界发展趋势要求，我们应提高哪些个人素质？正确认识个人命运与国家命运的关系，青少年一代肩负着实现“两个一百年”奋斗目标的重任，我们应该如何实现重任抱负呢？

首先我们来了解第一个问题我们应该如何走向世界呢？在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，接着我们走出了家门，走进了学校，接下来，我们又要逐步融入社会，走向更广阔的世界了。

世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

那我们怎样在交往中探索世界呢？

首先，我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。

其次，面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

虽然我们每个人都是渺小的，但是聚沙成塔，滴水成河，无数个小我汇聚成大我，我们每一个都与世界有着千丝万缕的联系。

没错，我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

是的是的，你看每年的双11，不就是因为我们每个人都在买买买，这才让马云成了世界首富嘛~2018双11 成交总额2135亿元啊！可不就有我的贡献么？

这应该是你离首富最近的一次吧？真想让世界产生影响可不止贡献GDP这么简单哈，咱们得全面提高个人素养，这样啊，才能适应世界发展趋势的要求。

具体做法有：

1、不断丰富知识储备，增强人文底蕴；

2、树立科学精神，掌握科学思想与方法；

3、增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

每一个少年都是一滴水，虽然看似力量很小，但是每个水滴的流向，都可能改变河流的走向。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青少年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

一个人只有在青少年时期就树立起远大的理想，自觉把人生理想和国家、民族的前途命运紧紧联系在一起，长期践行、坚定笃行，才能最终成就一番事业。

嘉诚：我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

仰望星空，脚踏实地，广大青少年要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

是的！青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。

在十九大报告中，习大大多次提到“青年”，因为中国特色社会主义正处于进入新时代的关键时期，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。两个百年梦想激励着广大青年要勇敢地肩负起历史重任，为托起伟大“中国梦”贡献青春正能量。

既然青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展，那么作为新时代的新少年，我们应该有怎样的情怀与抱负呢？

第一、我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

这就是说呀，要将个人理想与奋斗融入到广大人民的共同理想和奋斗之中。

第二、我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

情感认同是核心价值观入脑入心的关键，只有这样，才能将核心价值观的理论认同升华为情感认同，进而转化为实践认同。

第三、走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

这正是：风声，雨声，读书声，声声入耳，家事，国事，天下事，事事关心。

第四、要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 

第五、我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

是的，这个太重要了，咱们都是炎黄子孙，华夏儿女，身上都有鲜明的中华文化烙印，咱们不仅要从中华文化中汲取精神力量，而且要积极推动中外文明交流互鉴，传播好中国声音，讲好中国故事，承担起推动人类共同发展的责任。

备考要点

本节课我们应该掌握这三点：一是我们应该如何走向世界；二是为适应世界发展趋势要求，需提高哪些个人素质；三是青少年一代如何实现新时代的抱负。

精华总结

本节课我们回顾了青少年应该如何走向世界，青少年肩负的责任、与世界的关系以及应该如何实现新时代的抱负这些知识点。

我们应该如何走向世界？

1、世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

2、在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。

3、我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

为适应世界发展趋势要求，我们需要如何提高个人素养？

1、不断丰富知识储备，增强人文底蕴；

2、树立科学精神，掌握科学思想与方法；

3、增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

青少年的情怀与抱负

1、我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。(将个人理想与奋斗融入到广大人民的共同理想和奋斗之中）

2、我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

3、走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

4、要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

5、我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。