第四讲.《梅花》：诗中的国花
【知识卡片】
点击图片，跳转后点击左下角即可分享↓
【精华提炼】
看到“墙角”、“凌寒”、“独自”，小朋友有没有觉得诗人是在写自己呀？诗人其实是在通过写梅花不怕寂寞、不怕寒冷，来表达自己不怕环境艰难困苦的勇气。
“遥知不是雪”，远远看去，明明知道那不是雪，但还是被梅花的洁白所感动，而更打动心扉的还有那淡淡的香气。与前两句一样，也是诗人在表达自己的内心，是说自己的力量就像那梅花的香气一样，或许不够强烈，但绝不会轻易消失。
【诗词欣赏】
《卜算子·咏梅》
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
这种通过自然界的一种事物，来表达自己的高洁品性，是中国古代文化的一大特点。小朋友们可以在学习中加以注意，加以体会，同时也不断地加以积累。读一首诗，可以单独去看、去品味这首诗，但也应该去了解一些历史。
【课后思考】
1.小朋友们你们有什么理想？
2.遇到挫折时，你是否也有不怕环境艰难困苦的勇气？
- 向智者学习
我和孩子都非常喜欢郦波老师，孩子现在在上一年级，想请问一下郦老师，孩子现在适合读哪些国学经典，我现在在让她读大学，是否过早，孩子读背的有时乐意有时被动，请问如何培养孩子对国学经典的兴趣，以及对于一年级孩子有什么学习国学经典的好的方法
- 满天星_归去来兮
呀，跟着唱了好多遍，会咯，好听！😍
欣顿 回复 @向智者学习: 哈哈哈哈
- lisai94
lisai94 回复 @lisai94: 好棒哦
- 声声起
先生的吟诵好有味，听这课想起先生在《不可错过的唯美诗词》里讲贺铸的《鹧鸪天》，那个画了几十年梅花的深情之人，凌寒芬芳的梅，品质几人似？
葳蕤830 回复 @声声起: 画了一辈子梅花的是雪帅彭玉麟
- 向智者学习
先生的吟诵沁人心脾，意味悠长，好听，期盼先生多给讲讲吟诵的方法和注意事项，让吟诵之美滋润当代的孩子并传承下去
- 天笑_m8
第一次听南派的吟诵，刚开始吓一跳，再仔细听觉的好有意思。郦波老师辛苦了。
周子喨 回复 @天笑_m8: 可以吓一跳的吗？
- 焉如尘
听先生吟诵，闻到了梅的馨香，弥漫春天里……// 先生，早安！
- 欣顿
老师唱地太好听了。
771224701 回复 @欣顿: 不好听
- f百合
王子涵\矿泉水果店了王子涵去看病人
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有
一清早就听到郦老师的吟诵
就好似正在梅林漫步，忽听得林中深处传来韵味悠长的吟唱，伴着纷纷飘落的花瓣、和着梅的清香……一下就把人带入一种意境之中。待以后有时间了郦老师就开吟诵课吧，教会孩子们，让「南派吟诵」一代代传下去。