试听90秒小课堂 | 学会站在不同角度，描绘你的心爱之物

同学们好，我是你们的助教小西老师，欢迎大家来到我们的小课堂时间。本单元我们跟随作家优美的文笔，领略了他们从花鸟等身边的事物中发现的美和悟出的道理。动物、植物不会讲人类的语言，但只要人们用心去感受，就能欣赏它们、理解它们。你也用心观察过日常生活中看似平常的事物吗？用心和不用心，看到的事物可大不一样。

唐代有一位百丈怀海禅师，有一次跟他的老师马祖出行，正好看见一群野鸭子从他们身边飞过，老师马祖就问学生怀海：“那是什么？”怀海随口回答道：“野鸭子。”马祖又问：“它们到哪儿去了？”怀海想也不想，就说：“飞过去了。”老师生气极了，用力扭住怀海的鼻子，怀海疼得哇哇大叫，老师训斥道：“你还说飞过去了？”怀海突然明白了些什么，原来因为自己不走心，就像这样错过了好多美丽的风景、美妙的道理。他回到住的地方，越想越觉得可惜，忍不住哀哀大哭起来。

怀海在可惜什么呢？在可惜自己白白流逝的生命。如果不走心，对周围的一切都无动于衷，那一天天的生活真是无聊极了。同样是鸟儿飞过，在从前的怀海看来，只不过是简单的事实；但在郭沫若看来，便是“乡居生活中的一种恩惠”。郭沫若不仅用心感受着在黄昏的空中低飞的白鹭给他带来的美的享受，还用心观察一动不动的白鹭，它们站在水田里，或是小树顶上，作家都能品味出诗意。只有用心才能发现周围事物的可爱之处。如果面对这个单元的作文题目，你连自己的心爱之物是什么也想不起来，那真应该像怀海和尚一样，好好反省反省。如果你已经有了想写的对象，该如何下笔呢？让我们来回顾一下这个单元里的四篇名家作品，在品读中学习站在不同角度描绘心爱之物的方法吧。

       首先，我们来看看写动物的两篇文章——《白鹭》和《珍珠鸟》。你阅读的时候有没有思考过，这两篇文章都在写鸟，但写作角度有什么不同呢？《白鹭》全文都围绕着鸟儿来写，看不见一丁点儿作者的影子，作者仿佛照相机背后的摄影师，用心捕捉白鹭美丽的瞬间，自己却不出境。我们在阅读这篇文章的时候，就像在欣赏以白鹭为主角的摄影作品或纪录片。而《珍珠鸟》这篇课文里不仅有鸟，还有人，作者写的是鸟与人相处的过程，从陌生到熟悉，再到完全信赖彼此。阅读这篇文章就像在观看一出戏剧，鸟和人之间虽然没有对话，却发生了许多动作上的互动，精彩极了。你可以试着任选其中一种角度，去描绘自己的心爱之物。

接下来，我们再看看写植物的两篇文章——《落花生》和《桂花雨》。这两篇文章有什么相同之处和不同之处呢？有同学马上说了，这两篇文章和《珍珠鸟》相似，在写事物的过程中也出现了人物。没错，那不同之处呢？你有没有发现，我们能在《桂花雨》这篇文章里找到作者对桂花和桂花树的描写，但《落花生》的作者却完全没有描写花生。这是为什么呢？或许是因为我们每个人都对花生的样子很熟悉，许地山觉得不需要再多费笔墨，他写这篇文章的主要目的是在看似平凡常见的事物里，发掘不平凡的品质。如果你想写的心爱之物也像花生一样普普通通，没什么稀奇，也没什么诗意，那你可以试着像许地山的父亲和孩子们讨论花生一样，和你的家人、朋友讨论一下你的心爱之物，这样能够更明确它独特的优点。而这个讨论的过程本身，也可以写进作文里。

最后，我们来分析一下《桂花雨》的写作角度。写这篇文章的时候，作者已经长大了，早已从故乡搬走了，他写故乡童年时代的“摇花乐”，是为了表达对童年的怀念、对故乡的思念。同样是桂花，作者的母亲却觉得杭州的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。如果一个杭州人有机会到琦君小时候生活的院子里去闻一闻那里的桂花，你觉得他的感受会和琦君的母亲一样吗？或许完全相反。为什么故乡的桂花最香呢？因为故乡的桂花是作者和母亲美好回忆的一部分，寄托着他们对故乡深深的感情。如果你还生活在自己从小就熟悉的城市、小区，可能就很难体会他们对故乡的桂花雨的怀念之情。但你或许也因为种种原因，失去过自己的心爱之物，想一想你们之间曾经共度的美好时光，你也可以模仿《桂花雨》这篇文章，试着从回忆的角度去写一写已经不在你身边的心爱之物。

好了，同学们，今天的小课堂跟大家分享了可以从哪几个角度去描绘自己的心爱之物。你可以作为一个旁观者，远远地看着让你心动的事物，像郭沫若一样，去欣赏、描写它们的静态、动态。这些事物可能是你无法拥有的，比如野生的白鹭，比如天上的云彩，但却能带给你美的触动，这真是大自然对我们平淡生活的恩惠。你也可以作为一个参与者，在和事物的互动中收获温情和回忆，甚至领悟做人的道理。这些事物离你更近，它们大多数不是像珍珠鸟一样稀奇，而是像花生一样普通，像桂花树一样常见。千万别觉得这样的事物没什么好写的，它们正等着你用心去观察、体验、思考，发现一个又一个惊喜。如果你和自己的心爱之物之间发生了类似珍珠鸟趴在冯骥才的肩头睡着了这样奇妙的故事，就更值得用文章记录下来了。完成这个单元的作文，一定别忘了和别人分享，相信你用心写的作文也能像这个单元的文章一样，带给我们美的享受！期待你的进步，我们下期再见！