第1课:确定五类写作对象,让你有丰富的内容可写
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第1课:确定五类写作对象,让你有丰富的内容可写

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课后作业

 

1.说说下面例子中的“谁”分别是谁?请一一列出。

 

(1)小壁虎闪电般地冲过去,一伸头颈,吐出一条细长的舌头,灵巧地把蚊子卷进嘴里。

 

(2)小飞走在座位上,只顾埋头写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来。

 

(3)他身上隆起的肌肉,硬硬实实,像一块块坚硬的石头。

 

(4)我的家乡可美了。春天,百花齐放,小草绿了,桃花红了,到处是一片欢乐的海洋。

 

(5)风呼呼地刮着,满天的乌云在半空中翻滚着,“噼噼啪啪”“叮叮当当”铜钱大的雨点有节奏地打在玻璃窗和砖瓦上。“咔嚓”又一个大炸雷在天边炸响!瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过,树枝在风雨中发狂癫舞着,小鸟们一个个被淋得湿漉漉地缩在稠密的枝叶间瑟瑟发抖。

 

2.请运用本节课所学方法构思完成下面的习作。(二选一)

 

(1)美丽的池塘

 

(2)______(爸爸/老师/小狗……)发怒了


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