【发刊词】致学生:郦老师带你品味语言文字的美
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【发刊词】致学生:郦老师带你品味语言文字的美

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亲爱的小朋友你好,我是语文启蒙课的郦波老师,你可能学过我前面一年级和二年级的课程,了解我的讲课风格。


当然,你们也可能是第一次听我上课,还不知道我会说些什么。也许你还会觉得奇怪,郦老师是大学老师,为什么要给我们小学生上语文课呢?


那是因为,郦老师特别想帮助你从小学开始,就能获得一些奇妙的语文技能。这些技能我会在新学期的课程里陆续讲到。


那么,究竟是哪些奇妙的语文技能呢?


一个是写作的技能。


与一、二年级的弟弟妹妹不同,三年级的同学,在学校里已经开始慢慢有一些写作的训练。大家可能也会在最开始写作的时候有一些困惑,那就是好像经常觉得脑子里想到的东西很多,但一提起笔来,就不知道该怎么写了。


其实,最初的写作就是把你脑海中想到的人或事,先如实地记录下来。我们生活中有不少有趣好玩儿的东西,很多都是故事。在二年级的发刊词中,郦老师已经下午二年级的小朋友试着去记日记,而对三年级的你而言,郦老师更希望你能够开始把写日记的作为一生的习惯。


比如,你可能做过稀奇古怪的梦,脑子里蹦出过古灵精怪的想法,这些都可以写下来。从这个学期开始,郦老师会帮你在学习语文课本里的经典文章的时候,从中获取写作的基本技能。


郦老师也会在答疑节目中,给你推荐更多优秀的古代诗歌,帮助你成为一名古诗小达人。


一个是阅读的技能。


唐代大诗人杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。意思是说,我们只有阅读了足够多的内容,才能写出自己的东西。


写作文的时候,之所以常常觉得不知道说什么,甚至没什么想写的,除了对生活的积累不够外,还有一个原因就是阅读量不够。因为阅读的积累太少,就难以有好的书面表达。像宋代大文豪苏东坡,他的文章在当时大名鼎鼎,无人不知无人不晓。之所以如此,就是因为苏东坡从小就勤学苦练,先秦古文,甚至《史记》《汉书》都能倒背如流,积累得这么丰厚,让他写文章如有神助,随手就能写出一篇好文章。


在我们的启蒙课中,郦波老师不是像学校里的老师一样,直接教你一些实用的阅读方法,比如怎样抓住一个句子的关键词,或者怎样概括一段话的主要意思,怎样快速读懂一整篇文章。但郦老师会通过一个字,一个句子,一段故事,或者作者的经历,来贯通全文,陪着你去细细品味文字背后的美感和作者的情感。慢慢地,你读起来,就能够多理解一些,也更能感受语文之美。阅读,是读者和作者之间心灵的沟通,我愿意帮助你去学习这种沟通能力。


郦老师这门课程还有配套的纸质读本,里面的讲解都可以成为同学们写作文的素材。而郦老师还会推荐8到10本课外书,这也是对大家阅读能力的提升。


另外,除了阅读,还有就是背诵。三年级已经由不少的古诗,背诵古诗并能够自如地引用,会是写作中一件很美妙的事。最近这些年,很多小朋友都爱读古诗、背古诗,中央电视台还举办了《中国诗词大会》,有些厉害的小朋友,可以一口气背下来几百首古诗。而郦老师在启蒙课中,会把课本里的每一首古诗,都为你讲解得清楚明白,许多古诗背后,还有不少精彩的故事呢。


可以说,只要你拥有了出色的阅读和写作能力,可以轻松读文章,愉快地写作文,还掌握了古诗,你的语文成绩肯定不会差。郦老师已经迫不及待地想和你一起开始这段奇妙的语文学习之旅了。要是你在听讲的过程中,有什么问题,可以在每期的音频下面留言,我会在每个周末,选择一些典型问题,为你解答疑难。好吧,让我们开始学习吧。

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