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博士44讲 | 知识越学越多怎么记？使用“思维导图”可以很好的组织起来

博士43讲 | 利用复习对抗遗忘，帮助孩子建立知识的体系

博士42讲 | 预习不是提前掌握知识，预习的习惯应该这样培养

博士41讲 | 聪明or努力，“归因方式”决定了孩子面对下次挑战的态度

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博士39讲 | 孩子不爱学习，有可能是学习习得性无助了！