调皮淘气或许是孩子的天性，学会管理自己的行为，是孩子成长路上的必修课。
《大卫，不可以》用明亮的色彩和简单重复的话语，一一向孩子展示了哪些行为是不可以的。更精彩的是，在故事的后半段，大卫打碎花瓶后，妈妈的爱与拥抱，让孩子一下子明白，所有的“不可以”都是出于对他们的爱护，瞬间化解了孩子的委屈和眼泪，让孩子收获慢慢地安全感。
对家长来说，《大卫，不可以》又像一面镜子，映射着我们自己的样子：在孩子犯错时，我们教育的方式对吗？我们明白孩子的心思吗？有没有更好的方式来帮助孩子成长呢？
- 小福_tm
厉害了我的哥
阳光_r7g 回复 @小福_tm: 几个
- xhmm2004
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那钊睿 回复 @xhmm2004: 🕓🕘🕝🕢🕧🕔🕙🕞🕣🕕🕚🕟🕤🕖🕛🕠🕥🕗🕜🕡🕦
- 听友77795976
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听友401700045 回复 @听友77795976: ㇏﹤←Σ√′G0，，h㇏θQ0。 Q‘′√√v(
- 听友77795976
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13500745knj 回复 @听友77795976: 你们的不好
- senkeiu
我家宝贝还是从大卫不可以入门的，喜欢让我讲这个，讲的都想吐了
雨滴老师奇妙课堂 回复 @senkeiu: 哈哈哈哈，希望宝贝除了喜欢妈妈讲的版本，也喜欢这个版本~
- 听友40897882
大卫的妈妈，但是不管大为做什么？她都会说。比如上个星期天的下午，大伟写了一会儿作业之后感觉有点饿，起来，柜子里还有昨天没吃完的。保卫，不可以，把微下了一跳，赶紧从椅子上下来就写作业。才半天的功夫，大卫的妈妈，好多次大卫不可以，玩呢，的时候还有很多很多。
苏苏妈咪呀 回复 @听友40897882: 别忘了大卫会从椅子上摔下来的
- ONION_3
感觉很棒啊，只看绘本的话，真的不好讲，来学习学习
- 听友84010460
我的天啊 这都是自己加工的内容吧 我看着书都不知道怎么跟孩子讲
雨滴老师奇妙课堂 回复 @听友84010460: 嗯嗯~
- 听友80632169
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独孤球球 回复 @听友80632169: 怎么有这么多的不可以呢？
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为什么里面的内容跟我买回来的不一样呢？感觉多了好多，是你们自创后加的吗？还是大卫香农的原创啊
雨滴老师奇妙课堂 回复 @茉茉_al:
是大卫香农的作品啊，只是，如果只读“大卫，不可以”，小朋友就不知道在讲什么了，所以我们模仿给孩子讲故事的样子，把画面也讲出来了~~