试听90秒2-33 怎样给孩子做如厕训练？【0-3岁 l 行为管理】

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本期精华：
其实啊，如厕训练（Toilet Training）已经算是比较过时的说法了。当前流行的说法是“如厕学习”（Toilet Learning），这两个词汇的区别是，如厕训练意味着孩子不会，我要通过训练的方式让他们学会，带有强制的意味。而如厕学习，更注重孩子们自己的意愿和尊重他们的参与性。也就是孩子想学的时候，我们教他，不想的时候不强迫。让孩子学习上厕所是一种合作关系，而非任务训练。学会如厕时儿童走向自主和自控的第一步。如果没有做好，将来很有可能影响孩子的自信心，包括产生很多的适应性障碍。

中国和日本以前都有把屎把尿的传统。父母们把这种事情，当成理所当然的事情。但是，经过社会的发展，我们逐渐的发现，把屎把尿是一种不科学的行为，完全不能当成是一种如厕训练。从儿童心理上来说，是一种伤害。首先他不尊重幼儿，违背了孩子的意愿，把它们自由排泄的权力都剥夺了。也会伤害孩子的自信心，被控制排泄行为的孩子，它们会更晚的习的自主的感觉。除了心理上的危害，把屎把尿还可能造成肛门括约肌松弛、影响膀胱发育、髋关节异常刺激、脱位等。

你可能要问，有什么严重吗？细心的父母想一想就知道了，把屎把尿的目的是什么？无非是在我们经济条件还不太好的社会，父母为了节约一些尿布，省去自己一些劳动时间采取的一种办法。这种行为是成人的思维角度，而对孩子并不好。

那正确的方法是什么呢？我给你一些，我根据研究世界权威期刊和专著，总结的几条如厕学习的窍门：

1.尽可能地为儿童提供适合他们使用的便盆或儿童坐便器,让孩子产生身体上的安全感。坐便器越是容易使用，儿童的独立性就越能得到提高。（有的家庭让孩子坐在成人的马桶上，这会让孩子时刻有被马桶吞噬的担忧。）

2.你要竟可能的给宝宝选择哪种简单宽松的衣裤，这样他们在上厕所的时候，就容易自己把裤子脱下来。而不是连脱裤子这种事情，都要爸爸妈妈来做。如果不是特殊情况，尽量不要穿连体衣裤。

3.你要对孩子在如厕过程中出现的意外，保持宽容。比如说粑粑拉在裤子上，或者不老老实实排便，对待这种事情要温柔的给予谅解。

4.不要在如厕问题上和孩子较劲，你是赢不了他们的。你要是真赢了，孩子就出问题了。我们绝不要把上厕所，发展成为一种引发不良情绪事件。这会给孩子带来长期的不良影响。

其实以上四条用三个关键词就可以总结：宽容，等待和自由。

光对孩子进行如厕学习这件事情，就可以看出一个育儿或者早教机构，是不是足够的专业。如果，这些机构不和家长商量，强行的给孩子把屎把尿，或者强制性如厕训练。那么你要考虑，这家机构的育儿思路是不是以儿童为中心。

更专业的机构不会轻易启动如厕学习，直到和家长商量出一个合适的时间。因为这样，保育员才能够和孩子的家庭保持一致性的原则。不会导致，在托儿所、幼儿园训练了，家里却有不一样的方式。

我们的如厕学习究竟从什么时候开始呢？

关于这件事情，在上世纪40年代就有科学家做过详细的实验，他们发现，在孩子700天之前的如厕训练，都是效率非常低下，而且效果反复的。所以，建议父母在孩子2岁之前不要进行任何的“如厕学习”。而根据英国皮克勒儿童研究中心的指导，在孩子3岁之前进行的如厕训练都有可能造成伤害。

综合各家的说法，我认为对于孩子上厕所这件事情，首先我们要相信孩子一定能学会和完成；其次，孩子有孩子适合的如厕工具，不能和成人的混用；最后，尽量让上厕所的过程变得愉快，最好的方式是模仿。让宝宝学着爸爸妈妈上厕所的方式，甚至把这当成一项游戏。如果你能做到这几点，孩子如厕将会是他们在自然、自由、自在过程当中，Get到的又一项生存技能。