试听180秒2-18 婴儿认知发展的精确时间表【0-3岁|认知发展】

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本期精华：
认知就是我们人获得知识和引用知识的过程。我们所关心的孩子记忆力、想象能力、思维能力、包括智力都属于认知的范畴。可以说，认知的发展决定了你的孩子今后是不是聪明、是不是灵活、有创造力。了解了孩子认知发展的过程，像怎样提高孩子智力、如何进行早教、什么时候应该学什么，这些问题你就全都明白了。

孩子出生到成年，他们的认知水平发展一共分为了四个阶段：分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。而我今天讲的小宝宝，就是属于最早的感知运动阶段：0-2岁这段时间。

总的来说，感知运动阶段的儿童主要是通过感知觉和身体运动来认识自己和世界。那么，这个时间段的认知发展的关键就是：“刺激感知觉，解放儿童身体”。为了做到更加精益，皮亚杰把0-2岁这个阶段，又划分成了6个小时段。每个小时段，拥有非常具体的发展任务。

孩子出生以后，他们会在这30天里面，不断的练习天生的那些反射能力。第二小阶段1-4个月的时候，宝宝们会特别喜欢重复那些，偶然让他们感觉快乐的动作。比如说吃手指，用不同的方式吃奶，抓握物品，这都是在练习新技能。

第三个小阶段，4-8个月，孩子们会对操控物品，和了解事物的新特征产生浓厚的兴趣。如果重复一件事情，可以让他感到快乐，他们就需要不断的重复重复再重复。

到了8个月到12个月这个时间（也就是第四阶段）。宝宝们变得更加主动，他们开始学会总结经验，去解决问题。

他们的每一个动作越来越有目的性。所以，如果你想训练宝宝主动探索的能力，8个月以前可能做不到，因为他们的身体和认知水平不够。但一旦到了8-12个月的时候，就可以的训练他们实现目标的能力了。你可以经常放一些宝宝感兴趣的东西，放在他不远的地方，然后设置一些小的障碍，让他们去克服。

到了第5个小阶段：12-18个月，进入到一个非常关键的时期：创造力萌发的时间。这时候幼儿的好奇心会达到一个高峰，他们非常喜欢探索，而且会想办法用不同的方式来达到同样的目的——这就是所谓的发散思维。

只要没有危险，就一定不能阻止孩子们的这种行为。在18-24个月的第六阶段。学步期的孩子会出现一种很强大的能力——我们称之为“表征能力”。这是什么意思呢？之前的孩子要解决一个问题，必须要依赖实际的物品来试验。而一旦拥有了表征能力，他们就能够把外界的图像、数字、语言都放到内心进行运算操作，而不需要真的做这些事情，就能够想象出结果啦。

到了这个阶段，孩子们的思维记忆能力开始高速发展，现在我们对孩子的智能培训就可以全面开始了。具体怎么做呢？

具体有四个方向：空间、数、分类和模仿。

对空间能力的训练就是不要限制孩子的运动，因为限制了运动就是限制了的数据采集。

1岁半可以开始学习一些数字的概念，数数、认识数字甚至很简单的加减法都可以在这个时候开始进行了。

而在平时你和宝宝的对话过程中，可以不断的运用分类的概念。什么动物、植物的分类、颜色的分类、性别的分类都可以在不知不觉中让他们识别。而当你发现，宝宝开始模仿你的表情、动作的时候，你要做的就是鼓励支持他们。把你的动作放慢，反复的演示给他们看。他们会在你不断的演示过程当中，记住你的表情、动作和情绪。

要注意的是你在示范时候的情绪，如果宝宝看到的是一个快乐的妈妈，你做事情时的快乐情绪也会被孩子们记住。但如果你是忧郁的，焦虑的，他们也可以很灵敏的感受到你的负面情绪，并且学会你的方式。