试听180秒1-2 遗传和培养，哪个说了算？【总论】

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《托德老师讲儿童心理学》

《3-8岁儿童学习力养成》

《托德老师亲子共读课》

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本期精华：
经过一个世纪的争论，到现在，各门派的学者基本上已经达成共识：是遗传和环境共同决定了一个人的发展。而且并不是那种各占多少比例的作用，而是以一种非常复杂的系统，影响着每一个孩子。

为了给我们普通的父母们更准确的养育提示。我总结了一下，有三点：

第一，我们养育者尽量去做那些顺应遗传规律的事情，要尊重孩子们的天赋。而不是按照我们自己的主观意愿，认为孩子应该学什么。

第二，孩子们自己并不知道自己的天赋在哪里，需要不断的尝试才知道。当孩子一旦找到了与自己天赋匹配的事情，他们会自然的展现出极大的耐心和恒心。但这种事情，孩子可能不会一下子找到，所以可能他们会去尝试各种的活动来发现自己究竟最喜爱和擅长什么。

第三，对于学业成绩来说，遗传和后天培养的因素大概各占50%对每个孩子我们都可以去激发他们对任何一个学科的兴趣。当然，因为天赋的原因，你没有办法保证孩子们把每一个学科都学得到顶尖水平，因为上限是被我们的基因所决定的。