听诗教 26【蜀相】从诸葛亮身上孩子学到什么

【成长关键词】

1.  增长见闻才能提高能力

2.  打开眼界，养成读书的习惯，

【给孩子的书香早餐】

《三国演义》中的诸葛亮上知天文、下晓地理，运筹帷幄之中、决胜千里之外。历史上，崇拜诸葛亮的人非常之多，大诗人杜甫亦然。他为了抒发对诸葛亮才智品德的敬意和功业未遂的感慨，写下这首《蜀相》，在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱。

 “丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。” 一问一答，给我们带来了浓重的感情氛围。“祠堂”是后人为纪念历史上的伟人而建的庙宇，这里的丞相祠堂是纪念诸葛亮的寺庙。诸葛亮在历史上颇受人民的爱戴，在四川成都，祭祀他的庙宇是很容易找到的。那为什么杜甫在这里讲“何处寻”呢？这是为了加强语气，诗人不是不知道答案，而是明知故问，强调问题的答案，这种修辞手法叫设问。“丞相祠堂何处寻”，这个“寻”字，特别妙，更为细腻和执着，暗含出杜甫追慕诸葛亮的执著感情。

“锦官城外柏森森” 诸葛亮的寺庙就在锦官城外的武侯祠，柏树成荫，高大茂密。柏树是一种生命力极其顽强的植物，四季常青，高大挺拔，所以常常被用来比喻伟人，或者形容一个人的高尚品格。杜甫在这里写到柏树，不仅仅是描写武侯祠的环境，同时借柏树来赞扬诸葛亮高尚的人格。

“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”翠绿的青草映衬着石阶，一片春色盎然，黄鹂在树梢间，唱出美妙歌声。 “映阶碧草自春色”的“自”和“隔叶黄鹂空好音”的“空”，似乎说碧草只是自顾自地在点缀春天，黄鹂鸟的叫声也无法打动自己。景虽美诗人好像并没有那么快乐，原来是想起了诸葛亮。

“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”诸葛亮曾经隐居在南阳，刘备三顾茅庐请他出山，帮助刘备打江山，奠定汉室基业；刘备死后，诸葛亮又辅佐刘禅登基，所以诸葛亮是两朝元老，辅佐过两个皇帝。诸葛亮的一生被杜甫高度概括，仿佛像一场电影，在眼前迅速划过，一个忠君护国、足智多谋的形象出现在大家的脑海中。这两句表达了杜甫对诸葛亮的敬畏、崇拜之情。

 “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”可惜诸葛亮出师征战，还没有看到胜利就病危而亡，使多少英雄感慨万千，为他流下眼泪，沾湿了衣襟。这两句千古名句常常被用来形容对英雄悲剧的惋惜。诸葛亮生前曾经在《出师表》中写道“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是说要为国家奉献一切，直到自己死了才停止，诸葛亮确实说到做到了。杜甫在最后两句诗里交织了多重情感，既有对诸葛亮鞠躬尽瘁的敬佩，也有对他出师未捷身先死的惋惜。

杜甫此刻也想到了自己，他刚刚结束颠沛流离的生活，在四川定居下来。但一想到自己的才干还有能力无计可施，就感到无助和伤感。杜甫一生仕途坎坷，没有实现自己的抱负，还遇上了安史之乱，连年动荡不安。在这样的背景下，杜甫想到诸葛亮有雄才伟略，却出师未捷身先死，感同身受。

大家读完这首诗，是不是对诸葛亮也充满钦佩之情呢？不过要想成为诸葛亮一样有才华，有能力，并受人尊敬的人，就要像他一样，多读书，才能够通晓天文地理，还要学习诸葛亮的忍耐和低调，学习他的忠诚和敬业。

【和孩子一起探索】

1.  爸妈可以给孩子讲讲三顾茅庐，借东风等有关诸葛亮的故事，让孩子更好地了解足智多谋的诸葛亮；

2.  鼓励孩子讲讲自己最敬佩的人或事，并说说原因。

【给孩子的小百科】

1.  三顾：刘备三顾茅庐；

2. 两朝开济：指诸葛亮辅佐刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。