● 本期内容:
老师和家长都能用的计划性忽略有这么有效果吗?结合案例一起听听看吧!
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孩子拖鞋 咬手的行为如何处理
ABA_For_Life 回复 @孤独症康复训练师: 您好!我们的资源群内有非常多优秀的老师,您的问题可以在群内提出!
我家小朋友前段时间也是动不动发脾气(不知道原因),发脾气的时候还会用拳头敲腿。我就让他坐到角落的椅子上,抓住他的手,让他哭。大概哭一会儿也就好了。原来这就是忽略孩子,但不忽略行为呀
ABA_For_Life 回复 @听友297271846: 您可以添加小助手(WX: ABA_for_life),拉您进入资源群和大家一起学习特教知识哦!
怎么加入你们的群
ABA_For_Life 回复 @听友289160361: 您可以添加小助手(WX: ABA_for_life),拉您进入资源群和大家一起学习特教知识哦!
想听听如何让孩子体会到合作游戏的快乐
还是说这里下台阶是让他还好在说一遍妈妈我要吃糖就满足他。很多时候在家长干预时候计划性忽略有时候家长很习惯和孩子抗争到底,孩子类家长也累
ABA_For_Life 回复 @地瓜哥哥1994: 非常理解这样的做法,这要具体情况具体分析,有的时候我们抗争到最后才放弃,比行为刚刚发生我们就放弃,伤害还要大。
想问下老师这边的投降下台阶的时候是直接让行为继续嘛?了解到不继续抗争,下台阶如还是想要得到吃的,那就直接买给他吃是嘛。
怎样入群
孩子特别喜欢去玩具小卖部,而且一蹲就是1-2个小时,他是啥都喜欢,但新鲜感很短,外在表现喜欢又不喜欢,生拉硬拽的话会很抵触,计划性忽略那就正中下怀了,待玩具店久了,我们会不好意思,不是每次都买(他也谈不上特别喜欢某个玩具),像这种怎么计划性忽略呢?
特别喜欢老师的课 如获至宝
开始一段新的攀登,欣赏成长路上的无限风景
有缘加入了有声,这是一个美好的意外。倾听美好的声音,感谢遇见,有声,还有你~
记录变化
每一个阶段对于我都是向上每一次攀登对于我都是挑战每一种经历对于我都是成长我们在有声圈里相遇我们顶峰相见!
勤于实践,善于学习,成长的过程最精彩。...
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。攀登计划训练营从最初的语音基础训练,到后期的角色演绎和后期制作,让我们不仅一步步掌握了有声书的录制技巧,更学会了如何用心去感悟角色,用声...
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老师们在讲忽略行为不忽略孩子时举得例子是削弱吧?另外4点注意事项中的第一点,是不是是削弱的表现呢?惩罚也会导致暴增吗?
ABA_For_Life 回复 @听友281127220: 你分析的很在理哦~~