●本节探讨:
音乐语言如何描述故事细节
木管音色特点与故事角色关系
芭蕾舞与故事的融合
● 作为童话类音乐,爱与救赎的题材一直以来就受到民众的欢迎。《天鹅湖》取材民间,讲的是被恶魔变成了白天鹅的公主奥杰塔,获得真爱后破解了魔法的故事。当然,通常有公主,往往会伴随王子的出现,破解魔法这类事情,王子殿下一定会参与其中.
● 故事梗概:
第一幕是起因:交代故事的缘由,
一开场便是一个盛大的舞会,这是不久要继承王位的王子齐格弗里德和朋友们的聚会,舞终人散之后,一行天鹅从王子头顶掠过,王子随之来到天鹅湖边,
第二幕:相遇:
来到湖边的王子遇见了只有夜晚才能变回真身的公主,当互诉衷情后他们相爱了,并相约在待选王后的舞会上相见.
第三幕:冲突:在舞会上,王子在被蒙蔽bi的情况下,没有对心爱的人表达爱意,反而对魔王的女儿立下了爱的誓言。
第四幕,真爱:是说王子在发现自己被骗之后,冲出舞会去寻找真正的爱人。最终找到了心上人,并用真爱破解了魔法,双双沐浴在了旭日的霞光中。
●音乐导聆 边听边讲
柴可夫斯基所在的音乐 年代是浪漫主义时期,这个时期里的作品充满了想象力和戏剧性。以及丰富的音响效果、对比强烈的乐句,突变的情绪等等。
除此之外还有一个非常重要的地方,——旋律优美。
说起旋律,白天鹅的出现一定要有一个近乎完美的旋律才可以与之相配。我想柴可夫斯基做到了。
作为主奏乐器的双簧管,演奏出了这100年来一直被大家津津jin乐道的主题:
● 震弓之后,弦乐衬托下的竖琴,除了对湖水波光粼粼的描述外,也暗示着这是一个有着童话色彩的故事。我们经常看到西方绘画作品里有竖琴的存在,有时在天使手中,有时又被某位仙女弹拨。其实要说源头他是太阳神,也是音乐之神阿波罗手中的圣物。所以在西方音乐发展中当遇到神话题材时,一般都会出现竖琴。
● 刚才我们提到了弦乐、竖琴,接下来是最重要的旋律乐器双簧管。这个乐器的使用的还是很准确的,双簧管的歌唱性很好,音色真的宛如一首天鹅之歌。如此歌唱性的旋律,被作曲家安排在了中高音区。这个音区作为双簧管的演奏者来说会非常的轻松,很容易表达出极富诉说感的味道。
● 白天鹅奥洁塔与王子经历的并不是顺畅的爱情之路。所以在旋律的设计上,上下起伏,音乐的张力也逐渐的扩展。这个爱情主题旋律不是那种甜美的,而是深情的,略带伤感的美。
● 值得一提的是很长时间以来, 都觉得这段是公主与王子的互诉衷情的段落。可以说是,但也不是。
在天鹅湖芭蕾舞的表演中,这段音乐对应的是王子跟随着一群天鹅来到湖畔的场景,期间与魔王有段对舞。像是被引诱,或被魔王发现,也像是被这个充满情感与爱的主题吸引而来。这段旋律是他心中公主的样子,是在全曲的音乐发展中重要的旋律元素。
●音乐导聆 边听边讲
略......
●来自:喜马拉雅《嘉天私家音乐课》
作者:韩嘉天
惊了,老师竟然还这么细致的用各种乐器奏同一段来解释不同,很是用心呢,惊得我忍不住评论收益良多,感谢😊
其实,这个旋律《天鹅湖》出现了三次: 1.男主初到天鹅湖,与化为白天鹅的女主相遇的场景(这是最常听到的版本) 2.恶魔的女儿—黑天鹅登场的场景(小提琴的快速演奏弥漫着一种紧张的情绪) 3.男主战胜恶魔,与女主结合的情景(大结局,整个曲调发生了很大变化,衬托着正与邪的对抗) 以上是努力耶夫版《天鹅湖》的个人总结,如有遗漏,欢迎指出。
木管组的双簧管、单簧管、长笛和英国管,我有时会傻傻的分不太清,这次课里,老师又讲到了它们各自的特点。很有收获,希望老师以后穿插着介绍介绍各种乐器,以及主要的演奏方法,比如课里提到的振弓。谢谢!
清晰透彻!学习了!
讲解的太好了!对此曲极品佳作,又有了进一步的体会。
老师分析的很细致,学习了
还是喜欢适应嘉天如此讲述的方式,能有附曲真是不错。嗯,能够讲一讲电影中的古典音乐那就更好了。
这节分别各种乐器音色的内容真是太适用了,第一次发现双簧管的音色是这么的婉转优美
免费订阅怎么要收费?
一直喜欢听古典音乐,但是一直只是感官上的觉得美而不知道作者和乐队是如何演奏出来这么美的音乐,现在终于有了一丁点的听出不同旋律的重复,ABABA,不知道对不对,耳朵需要训练。
韩嘉天 回复 @数学系李老师: 哈哈😄 最近“古典音乐这样听”“音乐童话孩子听”这两个专辑都会涉及到乐曲中的乐器,听一段时间就熟悉了。音乐就像您教授的数学,本身是有自己表达方式的,稍加用心便会入门。您先加woshijiatian ,然后申请一下进微信群。多多交流