八年级上-第42课-病毒
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试听90八年级上-第42课-病毒

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病毒

长沙市雨花区雅境中学 董赛男

课标要求:描述病毒的种类;描述病毒的主要特征以及他们与人类生活的关系。

连日来,很多市民反映,宫颈癌疫苗预约太火爆,预约平台不是打不开,就是好不容易“挤”进去,疫苗已全部预约一空,为什么市民争相预约宫颈癌疫苗呢?宫颈癌疫苗抵抗的是哪种病毒呢?为了解答这些疑惑,我们需要了解病毒的结构有什么特点?病毒是怎样繁殖的?病毒与人类的生活有什么关系?这就是我们今天所要复习的内容:病毒的主要特征以及与人类生活的关系。

说到病毒,不由的要提到德国的一位科学家伊万诺夫斯基,他在研究烟草花叶病的病因时,推想这种病是由细菌引起的。于是他做了一个惊人的举动,他将患花叶病的烟草榨出汁液,用能将细菌滤去的过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶,结果发现正常的烟叶竟然还能患病。这直接表明烟草花叶病不是由细菌引起的,而是由比细菌更小的病原体引起的,他把这种病原体叫做“滤过性病毒”。伊万诺夫斯基因此成为了世界上第一位发现病毒的人,被后人誉为“病毒学之父”。

病毒的发现可谓“历经坎坷”,虽然科学家殚精竭虑,但当时的人们还不能了解它的“真实面目”。电子显微镜的出现结束了这个尴尬的局面,在电子显微镜下,病毒直接“原形毕露”。原来病毒不能独立生活,它必须寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同,人们将病毒分为三大类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如狂犬病病毒、禽流感病毒等;专门寄生在植物细胞体里的植物病毒,如烟草花叶病毒、郁金香碎色花病毒;专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒,又名噬菌体,如大肠杆菌噬菌体。

病毒这么强悍,可以寄生在其他细胞体内,与它特殊的结构分不开。它“全身”仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。但就是这两件“独门武器”,它在其他生物的细胞内“混”的如鱼得水。原来,一旦侵入其他生物的活细胞内,它就派出自己遗传信息,利用细胞内的物质,快速繁殖后代制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他活细胞,真可谓子子孙孙,无穷尽也!当然,若是在外界环境的干预下迫使病毒离开了活细胞,它也会表面认怂,实际却变成结晶体蛰伏起来,一旦外界环境条件适宜,病毒便开始再次活跃,侵入活细胞,开始新的一轮“征战”。

学习完前面的内容,小伙伴们内心似乎已经给病毒留下了一个不好的印象,甚至谈“毒”色变,总认为病毒带给人类、动物、植物只有瘟疫或者是疾病。实际上人类在研究病毒的过程中,也取得了可喜的成绩。人们利用经过人工处理的减毒或无毒的病毒制作疫苗,预防各项疾病。前面我们提及的宫颈癌疫苗,就是通过预防HPV病毒感染,进而有效预防宫颈癌的发病。人们还利用接种牛痘疫苗,预防由天花病毒引起的天花,这种措施有效预防天花在世界范围内流行。在基因工程中,小小的病毒也能帮大忙,科学家利用病毒寄生在活细胞体内的特性,让某些病毒携带动植物体或微生物的某些基因进入受体细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。到此,聪明的你一定知道病毒是一把双刃剑,在危害生物体的同时也能造福人类。

我们已经了解到病毒根据宿主不同可以分为不同类型,那病毒的寄主之一植物又是怎样分类的呢?敬请期待下一节:《植物的分类》

 


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