七年级下-第16课- 人的生殖和发育
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人的生殖和发育

王惠敏 长沙市长郡雨花外国语学校

【课标要求】

    1. 概述男性与女性生殖系统的结构和功能。

2. 描述受精及胚胎发育过程。

3. 描述青春期的发育特点,健康地度过青春期。

生物圈中没有永生不死的个体,但是,物种不会因为个体的死亡而灭绝。植物开花,昆虫交尾,雏鸡出壳,母体内的胎动……这些生殖和发育现象,预示着新生命的诞生。不论生命长短,新个体出生后,都要经过一系列发育过程,使生命得到延续。

人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合,在母体内完成胚胎发育再由母体产出的过程,这一过程主要由生殖系统完成。首先我们来了解人类生殖系统的结构和功能。

男性生殖系统主要器官是睾丸,可以产生精子、分泌雄性激素。女性生殖系统主要器官是卵巢,可以产生卵细胞、分泌雌性激素。附属性器官有输卵管、子宫等。输卵管顾名思义可以输送卵细胞,同时也是受精作用的场所。子宫是胚胎发育的场所,它就像保护孩子安全的宫殿,同时为胚胎发育提供源源不断的营养,因此称为子宫。

    新生命到底是怎样形成的?首先得从生殖细胞谈起。男性生殖细胞精子很小,有长尾,像蝌蚪,能游动。女性生殖细胞卵细胞,呈球形,直径超过0.1毫米,体积较大,几乎可以用肉眼看到。卵细胞内有丰富的营养物质,称为卵黄。正常情况下,两侧卵巢每月只有一枚卵细胞成熟。

精子和卵细胞就像携带有遗传物质的神奇火种,需要相遇结合后才能孕育出伟大的生命。一次射精,有上亿个精子进入阴道,众多的精子中,最终只有一个精子能与卵细胞在输卵管中相遇并融合成受精卵,这就是受精作用。受精过程中,卵细胞默默等待,而精子要度过艰辛而漫长的旅程,生命本身就是一种奇迹。

    受精卵的形成仅仅意味着生命的开始,要想孕育成人,还需要不断进行细胞分裂,发育成胚泡。胚泡经由输卵管缓慢移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上,如同一颗种子落到了土壤中,这就是怀孕的开始。在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎。约8周左右呈现出人的形态,发育成胎儿。

胚胎发育时需要大量的营养,这些营养是由什么结构提供呢?发育初期,所需营养物质由卵细胞的卵黄提供,随着胚泡附着在子宫内膜上,并逐渐发育成胚胎,胚胎的部分组你和子宫壁共同形成了一个重要结构——胎盘。胎盘呈扁圆形,是胎儿与母体进行物质交换的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连,是胎儿与母体进行物质交换的通道。胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中,胚胎发育时所需要的养料和氧,都是通过胎盘从母体获得的;胚胎所产生的二氧化碳等代谢产物,也是通过胎盘从母体排出的。因此,母亲在怀孕的九个多月里负担着两个人的营养获得与废物排出,所以孕妇一定要留意营养和休息,保证自身健康和胎儿的正常发育。

一个健康的受精卵从胚胎到呱呱坠地的婴儿,需要长达40 周的时间。在此期间母亲身体的负担会日益增加,她们却依旧忍受着各种不适,精心呵护爱情的结晶。胚胎发育成熟后,胎儿就该出生了。我们再来了解一下生殖的最后一个过程──分娩。

分娩是痛苦的,但新生命的诞生又是相当美好的。胎儿和胎盘从母体阴道产出这一过程对母亲来说十分不易,伴随有剧烈的阵痛,如遇难产,则必须剖腹手术,每一个婴儿的诞生时母亲都在经历生与死的考验!父母生下我们不易,再把我们养育成人就更加不易,这是我们每一个人都应当铭记的。

正常人有生育能力,但有的夫妇由于身体原因,不能如愿。然而现代生物技术发展到今天,给他们带来了希望,比如现代辅助生殖技术——试管婴儿。有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。其实,试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程是在试管中进行的,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是子宫。

人出生后的发育又要历经怎样的过程呢?现在,你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期,这是一个生长发育发生重要变化的时期。怎样才知道自己到了青春期呢?我们该怎样度过青春期?

男孩和女孩进入青春期后,显著特点就是身高突增,但这只是形态变化,也是进入青春期的第一信号。在青春期,人的生殖系统等各方面逐渐完成由童年向成年的过渡。具体的说,男孩的睾丸内部结构逐渐发育完善,能够产生精子,分泌雄性激素,在雄性激素的作用下,胡须、腋毛、喉结等第二性征开始出现;还伴随着遗精现象。女孩的卵巢发育加快,质量增加,能够产生卵细胞,分泌雌性激素,开始出现月经,同时雌性激素促使女性发生第二性征的改变,如盆骨变宽、乳房增大等。因此,青春期发育的最突出特征是性发育和性成熟。

男孩出现遗精、女孩出现月经的现象意味着我们生理上成长了。除了生理上的变化,心理上也发生着明显的变化。青春年少的我们既要接纳这些发生在身上的变化又要尝试去适应和调整,做更好、更独一无二的自己。

   最后让我们一起来回顾下本节课内容。卵巢产生的卵细胞和睾丸产生的精子在输卵管中相遇并结合形成受精卵。受精卵从形成的那一刻,我们的今生真正开始了,然后历经胚泡、胚胎、胎儿几种形态,每个发育阶段都有着各自的特点,每个阶段都不能出任何差错,生命本身就是一种奇迹。

俗话说:民以食为天。随着全球经济的一体化,食物来源日益广泛。有的食物可能来自异国他乡,有的食物可能来自遥远的海洋深处,这些远道而来的食物进入我们人体后又会经历怎样的奇妙旅程呢?下节课老师将和大家一起探寻丰富又奇特的营养世界,下节内容是:《人体的营养》,敬请期待!

【夺分要诀】

本节课我们主要掌握男性与女性生殖系统的结构与功能,理解生殖与发育的各个阶段。单选题的形式考查的较多,常以选择正确选项的形式考我们对生殖系统结构与功能的理解,但也有结合生殖过程示意图考查识图题的情况。不管是哪种题型,只要我们掌握了相关知识点,前后联系,万变不离其宗,比如:

1、下列选项正确的是(  )

A.胎儿与母体通过胎盘进行物质交换

B.产生精子的是输精管

C.子宫是女性主要的生殖器官

D.青春期生殖器官开始形成

【解析】:男性生殖细胞精子由睾丸产生,B错误;卵巢是女性的主要生殖器官,子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方,C错误;进入青春期,生殖器官迅速发育,而不是开始形成,D错误。故答案为A。

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