七年级上-第10课-藻类、苔藓和蕨类植物

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藻类、苔藓和蕨类植物

王先华（长沙市一中双语实验学校）

【课标要求】

1.了解藻类植物的代表种类、主要特征。

2.了解苔藓植物的主要特征。

3.了解蕨类植物的主要特征。

4. 认识孢子，了解三类植物的繁殖方式。

首先，我们介绍第（1）类，藻类植物：

藻类植物是最低等的植物。我们常见的绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，但藻类则没有根、茎、叶的分化，六种器官，一样都没有，非常原始。

藻类植物种类多样，有单细胞的个体，如衣藻，身体由一个细胞构成。从池塘中取一滴水，放在显微镜下观察，就可以看到一些藻类植物。

藻类中的多细胞个体和我们经常打交道：比如海带和紫菜，就是多细胞的藻类。有同学会说：我认识海带，它是有叶、有根的。同学们，这种说法是不正确的，海带看似叶的结构，我们称为“叶状体”。看似根的结构，则被称为“根状物”。但仔细比较它们的细胞，就会发现这些细胞是没有分别的。

藻类虽然很低等，但也可以长得很高大。事实上，地球上最高的植物，你们猜猜是谁？正是一种叫巨藻的藻类，可以长到300多米。

藻类主要生活在水中，生活在海水中的叫海藻；生活在淡水中的叫淡水藻。还有一些种类生活在阴湿的陆地上。

藻类在大自然中有着非常重要的作用：藻类释放的氧气，是空气中氧气的主要来源；藻类是鱼类的饵料；海带、紫菜等是人类的食物；从藻类植物中提取的琼脂、碘，是重要的工业、医药原料。

第（2）类，苔藓植物：

苔藓植物依然是一类比较低等的植物。不过与藻类植物相比，苔藓植物有了茎和叶的分化。但茎中没有导管，叶中没有叶脉。同时，它没有真正的根，只有起固着作用的假根。

由于苔藓植物没有输导组织，它必须生活在阴湿的地方，并且长不高。否则，较高的部位就得不到水的供给。生活在树干表面的青苔、墙藓、葫芦藓等，往往高不过2厘米！

苔藓植物常常被当做监测空气污染程度的指示植物。因为，许多苔藓植物的叶只有一层细胞，当空气中有较多的二氧化硫时，这种有毒气体会很快杀死苔藓。所以，一个地方苔藓少，就说明这里的空气质量差！

第（3）类，蕨类植物：

和苔藓植物相比，蕨类植物要高大得多了。

首先，蕨类植物有了真正的根，可以深入地下吸收水和无机盐。另一方面，蕨类植物有了输导组织，根所吸收的水和无机盐可以运输到上部的茎和叶。

常见的蕨类植物有肾蕨、鳞毛蕨、铁线蕨等。蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用。卷柏和贯众可供药用。生长在农田中的满江红，是一种优良的绿肥和饲料。

上述三类植物都不能产生种子。繁殖季节，它们会形成一种生殖细胞——孢子。这些孢子成熟后，从孢子囊中释放出来，可以随风飘到很远的地方。一旦它们落在温暖潮湿的地方，它们就开始萌发、生长。

后面，我们将介绍能够产生种子的种子植物。和种子植物相比，这些植物要低等一些。你知道为什么吗？

通常，我们把上述三类植物统称为孢子植物。

在恐龙时代，地球上还没有种子植物。当时，蕨类植物是最高等的类群，它们占据了地球上大片的土地，是地球植被的主宰。

随着种子植物的出现，蕨类植物遇到了严峻的挑战。因为，种子植物产生的种子，生命力更强，更能够适应恶劣的环境。所以，当种子植物出现后，它们很快占据了优势，蕨类植物就渐渐地没落了！

同学们，蕨类植物统治地位的丧失，能够给你哪些启示？

【夺分要诀】

本节课，我们学习了一些较为低等的植物：藻类植物没有分化，属于最低等的植物类群；苔藓植物出现了茎和叶的分化，身体有了初步的分工。蕨类植物出现了真正的根、出现了输导组织。这使得蕨类植物可以长得比较高大。

三类植物都没有种子，它们通过产生一种生殖细胞——孢子，来繁殖后代，我们把它们统称为孢子植物。

考试中，常常有这样的题型：

例．下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（  ）

A.都是多细胞植物体    B.都没有根、茎、叶器官的分化

C.都生活在阴湿环境中    D.都不产生种子

解答如下：藻类、苔藓、蕨类植物都不产生种子，它们通过产生孢子来繁殖后代，被统称为孢子植物。只有裸子植物和被子植物能够产生种子。

【下期预告】

    高等植物都能产生种子，因此，我们把它们称为种子植物。和孢子植物相比较，种子植物有哪些优势呢？下一节课，让我们一起期待。