试听180秒乐童家长必备指南

——· 思维导图 ·——

——· 关于本书 ·——

《乐童家长必备指南》汇集了超过150名经验丰富的乐童家长的经验和超过40位职业音乐家的建议，讨论了器乐演奏者及歌手从小到大音乐学习过程中，父母所要面对的各种问题。本书是一部“百科全书”式的乐童家长指导手册，其中的教育启示值得每位家长反思。

——· 关于作者 ·——

本书作者是艾米·南森，毕业于哈佛大学教育学院，拥有哈佛大学和哥伦比亚大学教育学院的硕士学位，是一名管弦乐演奏者兼乐队指挥，也是一位获奖作家，著有《青年音乐家生存指南》《邂逅音乐家》等。她有两个儿子，都学习音乐，一个成了职业作曲家，另一个是演奏萨克斯的政治家。

——· 本书金句 ·——

1. 没有人在只有天赋的基础上仅凭自身的学习就达到极限，家庭和学校在他们通往完美之路的每一步中都扮演了至关重要的角色。

2. 为什么要孩子学习音乐？培养孩子对音乐一生的热爱，并给她们一种获得快乐的方式。

3. 自从我女儿开始学习音乐，她便学着管理自己的时间，为自己设定完成任务的优先顺序，以及将自己自信地展示在众人面前。

4. 越是热情地学习音乐，就越能在记忆力方面、处理抽象的语言方面，以及情绪、理智、身体以及精神或先验事物的平衡上持续受益。

5. 学习任何乐器的最佳年龄取决于在身体上能否控制这项乐器----同样还包括在情感和认知方面是否做好接受指导的准备。

6. 启蒙教师更像是一个培养皿——第二位教师则专注于提高技巧。

7. 如果一个孩子试图模仿成年人的声音，他们的声带健康很可能受到损伤，这也恰恰是声乐老师需要给予他们帮助的地方。

8. 在任何一项活动中投入的时间越多，技能就越圆熟，越多的技能带来越多的乐趣。

9. 如果家长和乐童之间的摩擦过多的话，学习音乐的过程可能会就此终结。

10. 完美主义对音乐来说是绝对需要防范的职业危害。

11. 深入了解音乐的内在原理更能激发青少年对音乐的兴趣。

12. 我最享受的是和我的孩子们在最深层次上分享对人类一些最伟大成就的热爱和理解。

——· 核心内容 ·——

一、家长如何开启孩子的音乐教育之旅？

1. 孩子开始音乐学习的年龄

家长要细心地观察孩子对音乐产生兴趣的现象，比如在家演奏瓶瓶罐罐、能弹奏简单的音调等；另一方面，家长要认真对待孩子发出的音乐学习请求，比如“我要弹这个”“我想学习哪个”等，只要孩子有这些表现，就可以考虑让孩子开始学习音乐了。

2. 选择什么样的乐器？

一般来说，学习乐器的最佳年龄，是孩子在身体上能否控制这项乐器，但也有很多孩子会在身体还不能完全控制乐器的时候，就开始了音乐之旅，关键在于孩子的兴趣在什么时候产生。

3. 怎样选择音乐老师？

启蒙老师不一定是专业水平非常高的老师，但在与孩子沟通和引领孩子对音乐产生兴趣方面，应该很有自己一套，他们要有能力让孩子明白，正确的演奏会让音乐更美，并能带给给孩子扎实的基本功、能与家长的教育理念相吻合、并引领孩子对音乐产生兴趣。

绝大多数孩子在学习音乐的道路上都需要更换老师，因为启蒙教师更像是一个培养皿，而第二位教师则更专注于提高孩子的演奏技巧，促进孩子音乐专业的精深发展。在更换老师时，也要重视孩子的意见。

二、家长在孩子音乐才能的持续发展过程中要扮演哪些角色？

1.担任健康医生角色，防止音乐学习带来身体伤害

开始学习新技巧时，每次只练习5分钟；学会在练习后进行按摩和放松；在摇滚乐队、打击乐队练习时，学会带耳塞等。

2.担任督导员角色，培养孩子规律性练习的习惯

首先，家长让孩子们明白，要想学好音乐，产生音响的小型肌肉群必须有足量的训练，才能适应演奏，让孩子有动力；其次，家长要多正面鼓励孩子，表扬孩子具体的优秀表现，培养兴趣；可以采用自然后果法，让孩子学会承担责任，促进主动性；采用小时段方案，比如十分钟；善于利用来自孩子小伙伴的压力。

3.担任辅导员角色，增加音乐训练的趣味性

利用游戏的形式进行练习；利用想象力，比如鼓励孩子把音乐练习想象成一个故事里的情节；带孩子聆听音乐；还有很多增加练习趣味性的其它方法，如让毛绒玩具或者宠物充当听众、开家庭音乐会、讲述演奏作品的故事、演奏自己喜欢的曲子、演奏喜欢的电影里的曲子、尽情地按照自己的方式玩耍等。

4.担任导师角色，引领孩子走出学习中的低谷

家长要注意兄弟姐妹或朋友之间的竞争，通过更换乐器或者老师等方法，解决竞争带来的不良影响；当孩子因厌烦或者对抗情绪而停止音乐学习时，允许孩子在这段时间里休息几个月、甚至是一年；鼓励孩子参加音乐团体活动；经常带孩子去听音乐会等。

三、家长应对好孩子音乐专业精深发展面临的各种挑战

为孩子寻找新的更高级别的老师，甚至是需要多个专业老师；送孩子进入专门的预科学校，甚至为有深入学习音乐的机会而进行家庭迁居；

鼓励孩子参加必要的音乐活动如夏令营等，因为在一些高级的夏令营里，孩子会接触到顶尖音乐家，并可能因此而获得音乐学院的推荐信；鼓励孩子参加比赛，但是需要关注比赛对孩子是否有积极意义；以及在可能的情况下，为孩子选择合适的经纪人，安排演出等。

更高级别的音乐训练需要增加训练时间和提高效率，并需要更深入学习音乐理论，做好孩子在这方面需求的帮助和支持；为了更好地发在音乐道路上前进和增加将来择业的选择性，要求孩子不放弃文化课的学习，因为非音乐方面的教育会帮助孩子成为真正意义上的学者。

四、家长要做好对孩子职业发展规划的指导

从当前的音乐专业人员就业情况来看，除非非常有把握，大部分孩子需要在学习音乐的同时，不放弃其它方面的教育，选择综合类的大学，广泛地选修其它课程，为孩子的人生准备好“B”计划。

音乐行业的就业竞争异常激烈，除非孩子的音乐专业太优秀，否则，鼓励孩子上大学拿到大学学历文凭，才会在就业时有更多竞争优势；尽量鼓励孩子做到精通多种乐器并具有个人音乐风格，就业时机会更多；当然，还有一些工作音乐家可以去做，比如录音工程师、音乐软件开发、声音技术或者其它与音乐有关的岗位等，在适当的情况下跟孩子说明白。

不过，从另一方面来讲，任何一个行业都很艰难，无论是律师、教师、医生还是工程师等，所以，每位家长都应该根据孩子的实际情况做出指导。

撰稿：匀木

讲述：李斌

绘图：洛思思

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