故事:尔东老师卖冰棍
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故事:尔东老师卖冰棍

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人物介绍 


故事开始了 


上学的路上,马莎莎挤着眼睛问娄家墨:“听说你有五块钱!你是怎么发的财啊?”


“我老爸给的。我的作文得一次A+,他就奖励我五毛钱。”娄家墨不无自豪地说。


马莎莎一脸的羡慕:“这么说你的作文已经得了十次A+?!真厉害!不过你老爸也太抠了。我老妈说,我的作文得一次A+,她就奖励我一块钱。可是从一年级到现在,我只挣了两块钱。你是不是该请客啊?!”


“行啊,去小卖部!”


娄家墨、马莎莎欢欢喜喜地向小卖部走去。小卖部就在开心魔法作文教室的门口,老板是个满脸皱纹的老奶奶。


“奶奶,来两根雪糕!”娄家墨一边说,一边从口袋里掏钱,“哦,不好!我没带钱!”


马莎莎听了,顿时像泄了气的皮球。突然,身后传来一个清脆的声音:“奶奶,来两根雪糕!”




只见“高富帅”曹贝克骑着车飞驰而来。他一只脚踏在车上,另一只脚支在地上,手高高扬起,抖动着一张百元大钞。他冲着马莎莎说:“我请你。”娄家墨被弄了一个大红脸。


老奶奶笑呵呵地看着他们,脸上的皱纹更多了:“哟!今天这么多大老板啊,真气派!可是今天吃雪糕不花钱,你们老师说了,你们今天吃多少,都由他埋单!”


啊!天下还有免费的雪糕!娄家墨喜不自禁,伸手就要去拿雪糕。“慢着!”老奶奶拦住了娄家墨,“你们老师说了,吃雪糕,不要钱,但是有条件,你没看见门口立着的牌子吗?”


他们这才注意到,门口的牌子上这样写着:本店今日大量收购动词,5个动词换一根雪糕。

啊?他们都傻眼了。动词换雪糕,这是什么情况?


曹贝克仗着财大气粗,大大咧咧地说:“要不我花钱买些动词,这总可以吧?”


老奶奶笑了:“当然可以。不过你们老师说了,一个动词一块钱哪!”


“啊?”曹贝克不吭声了,心里嘀咕着:15块钱买15个动词,这也太不划算了吧。


娄家墨这回得意了,他可是全班作文写得最好的:“不就是5个动词吗?张嘴就来——谈、说、喊、唱、聊。”


老奶奶把5个动词记在本子上,给了他一根雪糕。


马莎莎哀求娄家墨:“你也帮我说5个嘛!”


娄家墨拍了拍胸脯,说:“没问题!手到擒来——捏、捶、打、端、举。”


老奶奶记下来,给了马莎莎一根雪糕。


马莎莎看着娄家墨说:“你还有动词吗?我还想吃一根。”


娄家墨伸了一个懒腰:“你有点贪心啊,不过没问题,不就是5个动词嘛?抬腿就来——跨、跑、跳、跃、踢。”


马莎莎又得到一根雪糕。


曹贝克不好意思求娄家墨帮忙,自己掰着手指头数,好不容易凑齐了5个动词。这时,上课铃响了,他顾不上拿雪糕,掉转车头就向学校飞驰而去。老奶奶在曹贝克身后喊:“等等,等等啊——”


他们刚走进开心魔法作文教室,就看见尔东老师气喘吁吁地抱着一个大纸箱子走了进来。尔东老师把箱子放在讲台上,擦了擦额头上的汗,竟然像店小二一样扯开嗓门吆喝起来:“卖冰棍喽!卖冰棍喽!冰棍不要钱喽!瞧一瞧,看一看,走过路过,不要错过啊!”


大家“呼啦”一声围上去,顿时把讲台围了个水泄不通。嘿!大纸箱里的品种可真不少,有冰激凌、大甜筒、棒棒冰……可能尔东老师不太懂,一律管它们叫“冰棍”。


“绿豆蓝莓芒果味儿,苹果香蕉朱古力,任你挑选。”尔东老师娴熟地招呼着“顾客”。


牛满福迫不及待地拿了两支不同口味的雪糕,舔了舔,砸吧着嘴说:“味道好极了!”舔完就打算把两支雪糕放回到纸箱子里。


尔东老师赶快拦住他:“牛满福,你舔过了,我怎么卖给别人?你必须买走!”


牛满福一下子红了脸,搓着手,支支吾吾地说:“我没钱。”


尔东老师拍了拍他的肩膀:“看来你没去小卖部。冰棍不要钱,要用动词换。”


牛满福一下子怔住了。


“我有!我有……”同学们扯着嗓门,喊着他们知道的动词。教室里吵得一塌糊涂,谁也听不到别人说的是什么。


尔东老师把食指竖到嘴边“嘘”了一声,大家马上安静下来。


“我听老奶奶说了,你们掌握的动词不少嘛!”他抖着老奶奶给他的“记账本”,上面记的都是老奶奶记下来的动词。“下面,我们试着用几个动词说一段话。开动脑筋,知识就是财富,动词能换冰棍!”


看大家一时都想不出来,尔东老师又说:“打开语文书、课外书,或者你的作文本,看一看,找一找。”


“我找到了!”牛满福这下明白了,他第一个举手,“鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》里有这么一段话——‘扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。’这一段中的动词有‘扫、支、撒、系、牵、拉、罩’。”


“棒棒棒,奖励你。”尔东老师递给牛满福一支雪糕,当然是他刚才舔过的那支了。


牛满福喜滋滋地接过来,大口大口吃起来。


“我也找到了!”娄家墨举手说,“这是《小英雄雨来》中的一段话——‘忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。’”


娄家墨想了想,继续说:“这一段写的是雨来钻出水面时的情形,通过雨来一抖、一抹、一吹三个动作描写,就把一个抗日小英雄的天真、可爱、机灵表现得活灵活现,雨来好像就在我们眼前。”




“棒棒棒,奖励你一个棒棒冰。你不光找到了,而且学会了品味。”尔东老师赞许地说。


娄家墨拿着棒棒冰,左看看,右看看,好像舍不得吃,其实他是故意做样子,馋曹贝克呢!


可惜曹贝克没看见,他打开自己的日记本,正在一目十行地找动词呢!突然,他眼前一亮。他站起来念道:“今天,我起床穿衣,刷牙洗脸,吃完面包后背上书包。我走到学校,推开教室门,坐在座位上,放下书包,取出书本,摆好文具,准备上课,认真听讲……”


听完曹贝克读完日记,尔东老师说:“曹贝克这一段话用了好多动词,如果一个动词能卖一块钱,曹贝克可要发大财了。大家说,应该给他什么奖励?”


“棒棒棒,奖励棒棒冰。”同学们学着尔东老师的样子喊着。


“我觉得应该奖励他一瓶冰水!”娄家墨突然说。


“为什么呢?”尔东老师问。


娄家墨说:“因为他写的是流水账,没有重点,也没有特点。”


尔东老师装作不明白的样子问:“动作描写还需要特点吗?”


“当然,比如牛满福吃冰棍的动作,和老奶奶吃冰棍的动作就不一样。”娄家墨说。

大家听了哈哈大笑。


“咚咚咚……” 这时候有人敲门。


尔东老师拉开门,发现竟然是小卖部的老奶奶,这真是说曹操曹操到。老奶奶手里还拿着一根冰棍,上气不接下气地说:“刚才有一个同学说了5个动词,我刚记到本子上,他就跑了。他没拿冰棍,这不。我给他送来了。”


曹贝克连忙上前接过冰棍,说:“谢谢您,老奶奶!”


尔东老师过意不去,从纸箱里取出一根冰棍,塞到老奶奶手里:“您坐在这儿歇一会儿,吃根冰棍解解暑吧。”


老奶奶笑起来,脸上的皱纹都笑成了一朵花。


尔东老师清了清嗓子:“我给大家讲个故事吧。从前,有个哑巴卖菜刀,她不能说话,无法宣传自己的产品,于是她就当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上,细铁丝瞬间被分为两截,而刀刃无损。她又手起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分成数截,刀刃仍无损。哑巴虽未说一句话,但她的摊位前排起了长龙,人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词:‘好刀,好刀。’听了这个故事,你想说些什么?”


娄家墨嘴快,立马站起来说道:“有时动作胜过语言。”


这时,老奶奶也颤巍巍地站起来说:“我觉得啊,一个动词一块钱,是你们老师和你们闹着玩儿的。然而哑巴卖刀,光凭动作就能赚到钱,这可是真的。”


“哈哈哈……”开心魔法作文教室里传出同学们爽朗的笑声……


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