英语丨17 连读：怎样唱好英语歌？

大家好，欢迎收听不一样的英语。

在发音章节的第二期，要帮大家来解决一个课外问题：把英语歌唱好听。哈哈，千万别指望我今天在节目中亮嗓，桃树我真是个唱什么调都是一个调的人才，更何况我们这儿也不是音乐课。

今天要帮的，是那些音准比我准、乐感比我好，却在唱英文歌时候被发音卡住的同学们：你们还没充分掌握“连读”。今天的节目按三个板块进行：1. 元音遇到元音 2. 辅音遇到辅音 3. 辅音遇到元音

【第一部分 增加：元音遇到元音】

写下：do it, you are，试着读一读？

总结：当前面单词以[əu]，[au]，[u]，[u:]结尾，后面单词以元音开头时，加个[w]

别死背！和汉语一致：“啊”的不同发音，“我不能和他同流合污啊！”

写下：say it, she is，试着读一读？

总结：当前面单词以[ei], [ai], [ɔi], [iə], [i], [i:]结尾，后面单词以元音开头时，加个[j]

别死背！和汉语一致：“啊”的不同发音，“他这么做也合情合理啊！”

【第二部分 减少：辅音遇到辅音】

写下：good day，bad boy，两个辅音撞到一起，请弱化前面的辅音！

其实剧透了第19期《失爆》：/p/和/b/、 /t/和/d/、/k/和/g/ 这三组爆破音碰到一起的情况

本期作为入门，详细展开请期待第19期咯！

特例：like her 弱化后面的“h”。

What will he do?

It’s good for her.

【第三部分 最基本连读：辅元碰撞要融合】

far away: I live far away from school.

an answer, an old lady

get in, not alone

I will ask him later.

【第四部分 两个彩蛋：日常常用说法、歌曲推荐】

分享一：want to 读成 wanna；going to 读成 gonna.

分享二：“Counting Stars”一上来就会听到明确的连读：Baby, I been, I been praying hard…

自己练习：打印出文稿，在所有连读处进行标记！