52：如何“套作文”
小学生到底要不要写日记？
读了那么多书，阅读理解还是扣分多？
考试的学习要求是什么依然稀里糊涂？
《中小学语文学习方法 第二季》，教你按新课标要求提升阅读和写作能力！（第二季偏重应试能力，与第一季均可独立学习）
基于新课标的实战指导
为家长和学生解读中小学语文新课标的课程标准，针对性给出应试阅读理解和应试写作的能力提升方案，提升学习效率，不错失得分点。
培养阅读习惯，学会高分写作技巧
本季中，平哥将讲解各个学段的阅读和写作的不同要求，讲解如何建立自己的选材库，教会创意写作、周记等实操练习方法，并详细讲解段落训练等等单项的具体写作方法，夯实基本功。
本季还将重点讨论如何将情感和价值观与应试写作融合，并获得考试的高分的技巧，通过写作基本功展现感情，通过思考和辩论培养价值观，通过逻辑呈现价值观。
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用户评论
- 小琼_ku
- Likesun_sunflower
52、如何“套作文” 作文可以套，但是不可以背套（狭义的套）。广义的套是以为审题为套，从选材库里找。广义的套作文是重新写的，是活的，借用的是选材，借用熟悉的选材表达某种符合题目的主题和中心。背作文不可取，不能提升写作能力，还有害处。 举例：选材为番茄炒蛋，不同的角度不同的写法，表达不同的中心 1、 侧重写番茄炒蛋额过程，说明文 2、 侧重写番茄炒蛋中的困难，中心为不怕困难，迎难而上 3、 侧重做番茄炒蛋的原因，可以写成亲情（妈妈生病提了，我要炒蛋给妈妈，手忙脚乱，但是妈妈吃了很开心） 4、 侧重写番茄炒蛋的人，在困难环境下炒，得来不易，表现关系&感情 考试时候的作文是有条件的
- 角角_vz
蒲老师，我想购买您的书法课程，但是微信的辅导老师一直没加我，你能帮我问一下吗？
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考试时候的作文是有条件的原创，基于审题中心结论，选材库中挑选材，把选材进行包装。