互动答疑 | 一起聊四个话题：再快速上路，也要听听道理

一起聊四个话题：再快速上路，也要听听道理

回答四个问题：

1、一波三折跟简洁有力矛盾吗？

2、思维走得快，手跟不上怎么办？

3、请推荐心理学和教育方面的书籍。

4、再快速上路，也要听听道理

一波三折与简洁有力并不矛盾

白甜柚 三川老师：您好！我有个疑问，您提到写作越简越好，但老师都会教孩子把文章写得生动要运用一波三折的手法去写，这样就更引人入胜。这套路多写多练也能写出，但总觉是套路，您怎么看这种写作方法？

答：我说的越简洁越好的意思是指一篇文章只表达一个观点，一篇文章只有解决一个问题，要集中火力，要讲透，这是我说的简洁有力。如果不简洁有力有深度，又要显得字数多，就只好把没有价值没有深度的部分往上填，传说中的流水账就是这样产生的。

老师说的把文章写得一波三折跟简洁有力不矛盾，一波三折还是要在主故事核心线索上面去折，一波三折主要是为更有力量，更有魅力。

另外，一波三折是一种经典的叙事结构，专业名词叫“英雄之旅”，有写作的专家发现，所有的好故事几乎都是一波三折的结构，你如果感兴趣，我的写作课的后半部分会讲这个结构。

也有一本专门的书讲这个，作者是美国的约瑟夫·坎贝尔书名叫《千面英雄》。分析了很多的神话故事和小说，包括好莱坞的一些影片的作品，他发现所有的伟大的故事都有一种相同的结构，这种结构它给它取了一个名字叫做“英雄之旅”。

思维走得快，手跟不上怎么办？

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微信关注三川玲很久了，经常被其理念打动。看到有这么实惠的线上课，毫不犹豫的买了，相信她会给我带来不一样的写作体验 我就是个典型的写作困难者，还记得读书时每次写作文，就是翻开一大堆作文辅导书，左摘右抄，拼凑成一篇四不像文章，自己还累个半死，翻书翻的。 我自己读书不好，但我想跟着内行人一起走，想把这种写作是件快乐的事这种情绪传达给我的儿子。 虽然才出了6个音频，但足够我反复听，每听一次，学到的都不一样。 有节课里提到三分钟写作，有个疑问，文中的小姑娘是已经有丰富的思绪，才能很好的写完。但我的情况是思维走得快，手跟不上，有想到好的表达，可一下笔写，就都忘记了，怎么办？

答：

我也经常手跟不上嘴，经验：

1、录音，然后上传到App讯飞语记转录成文字，然后对文字进行修改；我买了讯飞会员，因为这对于我来说特别有用。我一般先录音了转成文字之后修改，如果录了16分钟，要删成8分钟，我就会对着文字删一半。

2、限定半小时不能干任何事情，想起一句写一句，不讲逻辑，之后来收拾。目测极其有用。现在我们同事一看我激动，要滔滔不绝，就会先开录音机，然后挑动我的情绪，之后体贴地整理成文字，给我修改。

一位叫尧尧_h0的朋友说：听了写作课之后，尤其是今天三川老师的话，和其他人的评论，让我觉得自己应该动笔写一写。于是就用印象笔记写自己最近两三个月的工作总结，结果一口气写了2500个字，还意犹未尽。还有一点很想感慨，现在语音输入真的很棒，识别准确且快速。我用手机语音输入到印象笔记里，不用开电脑，很方便，自己也没有了那么多藉口，随时都可以写作。

其实生活中有大量的人不从事写作工作，但是他们有思想有看法，写出来对于他们来说很难，有些人是没有时间，有些人是一提写作就害怕。这样的人有一个很好的方法，就是让他去讲，讲完之后把它整理成文字就可以了。

其实我们熟知孔子的《论语》，像佛祖的《金刚经》这样的作品都是他们讲述，弟子把它记录下来的整理文字的。讲述＋记录整理，这就是一个非常好的创作过程。不会写字的孩子，写起来有障碍的大人，没有时间撰写的大人，大可以用这个方法。

请推荐心理学和教育方面的书籍

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教育真是一门大学科，感觉到自己的知识原来是那么的贫瘠，这么多好的书都没有好好去关注过，享受过，感谢三川老师也打开了一个大人的好奇心；同时能倾注自己心理学上的应用于孩子，实在是好的方法。请问心理学和教育方面的书籍有哪些推荐呢？

答：心理学我推荐《孩子：挑战》，儿童心理学奠基之作，偏实用，背后的理论是阿德勒的个体心理学，如果你关心阿德勒的个体心理学和他的哲学，因为阿德拉阿德勒同时是哲学家和心理学家，那么你要去看他的一本书叫做《超越自卑》；如果好玩偏点小学术，我推荐《影响心理学的40项研究》。有一个特别神奇的书，能帮助孩子实现梦想的《走进魔法商店》，是斯坦福教授道迪的作品，里面有详细的思维训练方法，推荐大人孩子都看。

再快速上路，也要听听道理

1375570xvqs：作为一个土生土长地道的贫穷的农村的小学语文老师，一晚上听完了9节，可能我比较焦虑，我们是农村寄宿学校，将近半个月才过两三天假，孩子和老师都是麻木的，每天都在忙着应付考试，而我本人也是生活苍白，肚子里没墨水，今晚听了以后一感觉太短，并不解渴！二，实际操作还是一头蒙，比如瓶子收集气味，（我教的是六年级）很多孩子都是没啥写，没思路，不思考，不想写。我想能不能给我们老师指一个学习的方向，给农村的孩子们一个实用的能快速上路的能看的到希望的方法。

1390778oair：

最讨厌讲道理的节目，道理谁不懂，有写做欲望的时候才能酣畅淋漓的写作，谁不知道，一句话的道理啰嗦了整一节课。购买的最不值的节目，花钱买了人家线下课的广告。

答：

第一你们状态都不对。你有没有发现你们都提到了，你们是麻木的，你们每天都在忙着应付你们比较焦虑。然后在这样的情况下，我觉得首先要调整的是状态。你要相信世界上最好最有效的学习方法，一定是不紧不慢，不要焦虑，把状态调好了才能学得好，这是第一；

第二，不要那么着急的马上去用方法，特别是你不知道理念的时候，我想所有的做法必须要统一在一个教育观致下，否则同样的做法，你不同的理念的话，你呈现的重点会完全不一样，你的教育效果会南辕北辙。孩子对学习的感受，对学习的吸收也完全不一样。

有人专门比较过芬兰的美国的和中国的教育大纲，你会发现我们的教育大纲几乎是一致的。但是为什么几个国家孩子学初学的清轻不轻松，高不高效，它是有区别的；痛不痛苦是有区别的，学习成绩的高和低也是有区别的。

我们要学的东西都是一样的，为什么区别这么大？这就一定要看重我们背后的教育观念了。为什么129的33节课，我还是花整整的十节课来讲理论，是因为大家一定要把道理弄通了之后，你才能真正地知道怎么样去实践，甚至当你懂得了道理之后，你都不用学我的方法，你就知道怎么去实践了，这才是最重要的。我想告诉大家的是背后的道理，而不是一个个零散的方法。也就是授人以渔比授人以鱼更重要。

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